Реферат Затмение 2
Работа добавлена на сайт bukvasha.net: 2015-10-28Поможем написать учебную работу
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
от 25%
Подписываем
договор
Солнечное затмение — астрономическое явление, которое заключается в том, что Луна закрывает (затмевает) полностью или частично Солнце от наблюдателя на Земле. Солнечное затмение возможно только в новолуния, когда сторона Луны, обращенная к Земле, не освещена, и сама Луна не видна. Затмения возможны только если новолуние происходит вблизи одного из двух лунных узлов (точки пересечения видимых орбит Луны и Солнца), не далее чем примерно в 12 градусах от одного из них.
Узлы лунной орбиты находятся на линии Земля-Солнце раз в полгода, поэтому затмения происходят с полугодовым интервалом.
Лу́нное затме́ние — затмение, которое наступает, когда Луна входит в конус тени, отбрасываемой Землёй. Когда Луна во время затмения полностью входит в тень Земли, говорят о полном лунном затмении, когда частично — о частном затмении.
Каждый год происходят как минимум два лунных затмения, однако в связи с несовпадением плоскостей лунной и земной орбит, их фазы отличаются. Затмения повторяются в прежнем порядке каждые 18 лет 11 дней и ~8 часов; зная, где и когда наблюдалось полное лунное затмение, можно точно определить время последующих и предыдущих затмений, хорошо просматриваемых в этой местности.
Лунное затмение 26.06.2010 г Солнечное затмение
Приливы и отливы в океанах.
Уровень поверхности океанов и морей периодически, приблизительно два раза в течение суток, изменяется. Эти колебания называются приливами и отливами. Во время прилива уровень океана постепенно повышается и достигает наивысшего положения. При отливе уровень постепенно падает до наинизшего. При приливе вода течет к берегам, при отливе — от берегов.
Приливы и отливы — это стоячие волны. Они образуются вследствие влияния таких космических тел, как Луна и Солнце.
Наша планета и Луна взаимно притягивают друг друга. Лунное притяжение столь велико, что поверхность океана как бы выгибается ему навстречу. Луна движется вокруг Земли, и за ней «бежит» по океану приливная волна. Дойдет волна до берега — вот и прилив. Пройдет немного времени, вода вслед за Луной отойдет от берега — вот и отлив.
По тем же всеобщим космическим законам приливы и отливы образуются и от притяжения Солнца. Однако приливообразующая сила Солнца в связи с его удаленностью значительно меньше лунной, и если бы не было Луны, то приливы на Земле были бы в 2,17 раз меньше.
Приливы отличаются друг от друга продолжительностью и величиной. Чаще всего в течение суток происходит два прилива и два отлива. На островных дугах и побережьях Восточной Азии и Центральной Америки наблюдается один прилив и один отлив в течение суток.
Теоретически один лунный прилив равен
В открытом океане и у островов величина прилива довольно близка к теоретической: на Гавайских островах —
Наиболее крупными можно отметить следующие приливы, зарегистрированные в Мировом океане:
В Атлантическом океане в заливе Фанди (США) прилив достиг высоты 16-
На севере Охотского моря в Пенжинской губе высота прилива достигла 12-
Тест «Обобщение материала».
1. Корень, который отрастает от стебля:
а) главный б) придаточный в) боковой
2. Пасока это:
а) движение воды с минеральными веществами б) берёзовый сок
3. Как называется корневая система, где нет главного корня:
а) мочковатая б) стержневая
4. За что отвечает клеточный центр:
а) за деление клетки
б) за хранение наследственной информации
в) за защиту клетки, за транспорт веществ
5. Как называются растения, у которых тела разделяются на органы:
а) низшие б) высшие
6. Что это :
а) двулетники б) многолетники в) однолетники
7. Растения, которые живут и растут без помощи человека:
а) культурные б) дикорастущие
8. Семя это:
а) генеративный орган б) вегетативный орган
9. Типы растений:
а) двудольные, трёхдольные
б) трёхдольные, однодольные
в) однодольные, двудольные
10. Ткань, которая обеспечивает рост растения в длину и в ширину:
а) проводящая б) механическая в) образовательная г) основная
11.………………………………обеспечивает защиту клетки, транспорт веществ.
12. Корень – вегетативный орган, который осуществляет …………… …..…………………………………………………………….
13. Корень приспособлен для поглощения…………………………….. ……………………………………………. из почвы.
14. Микропиле - через него проникает…………………………………..
15. Растение – это живой организм, так как …………………………… …………………………………………………………………………...
Зеркала. Применение зеркал
Зеркало – гладкая поверхность, предназначенная для отражения света или
другого излучения.
Принцип хода лучей: луч света падает на зеркальную поверхность (при рассмотрении полностью непрозрачное зеркало) под углом альфа к перпендикуляру, проведенной к точке падения луча на зеркало. Угол луча отраженного будет равен тому же значению - альфа. Луч, падающий на зеркало под прямым углом к плоскости зеркала, отразится сам в себя. Отраженные зеркалом лучи света имеют меньшую длину лучей, чем не отраженные.
Применение зеркал:
· В быту – широко используются в дизайне интерьеров, чтобы создать иллюзию пространства, большого объема в небольших помещениях.
· Зеркала в качестве рефлекторов – наиболее часто используются параболические зеркала, позволяющие создать пучок параллельных лучей (фары, прожекторы).
· Применение в научных приборах – как оптический инструмент, используются плоские, вогнутые и выпуклые сферические, параболические, гиперболические и эллиптические зеркала.
· Зеркала широко используются в оптических приборах – спектрофотометрах, спектрометрах в других оптических приборах: телескопы, лазеры, зеркальные фотоаппараты, объективы и пр.
· Устройства для безопасности, автомобильные и дорожные зеркала;
· Полупрозрачные зеркала широко используются в оптических приборах (лазеры, зеркально-призматические видоискатели и др.).
· Полупрозрачные зеркала иногда называют «зеркальными стеклами» или «односторонними стеклами». Такие стекла применяются для скрытного наблюдения за людьми.
· Применение в военном деле – в современном термоядерном оружии используется для фокусировки излучения от запала и создания условий для начала термоядерного процесса синтеза.
