Реферат

Реферат Социальные группы 5

Работа добавлена на сайт bukvasha.net: 2015-10-28

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 11.11.2024


Содержание




Введение. 2
История.. 3



Признаки социальной группы: 4



Определение социальной группы включает четыре основных момента: 4



Большие (дистантные) социальные группы... 5



Средние социальные группы... 6



Малые социальные группы... 7



Заключение. 11



Используемая литература.. 12



Введение




Психология и поведение человека существенно зависят от окружающей его социальной среды. Эта среда представляет собой сложно устроенное современное общество, в котором люди объединены друг с другом в многочисленные, разнообразные, более или менее устойчивые общности, называемые социальными группами. Среди них можно выделить большие, средние и малые социальные группы.

 Помимо своей величины группы могут различаться по продолжительности существования. Так, некоторые группы собираются один раз. Например, экспериментальная группа или люди, пришедшие на похороны. Другие же группы существуют в течение месяцев или даже лет. Например, семья, трудовая группа, спортивная команда. Каждая из подобных сравнительно стабильных групп характеризуются определённой ментальной общностью – групповым сознанием, которое включает в себя моральные ценности и нормы.

История


Слово «группа» попало в русский язык в начале 19 в. из итальянского (ит. groppo, или gruppo — узел) как технический термин живописцев, используемый для обозначения нескольких фигур, составляющих композицию. Именно так объясняет его словарь иностранных слов начала 19 в., где среди прочих заморских «диковин» содержится и слово «группа» как ансамбль, композиция «фигур, целое составляющих, и так приноровленных, что глаз разом их озирает». Первое письменное появление французского слова groupe, от которого, позже произошли его английский и немецкий эквиваленты, датируется 1668 г. Благодаря Мольеру, год спустя, это слово проникает в литературную речь, пока еще сохранив техническую окраску. Широкое проникновение термина «группа» в самые разные области знания, его поистине общеупотребительный характер создают видимость его «прозрачности», то есть понятности и общедоступности. Оно чаще всего употребляется применительно к некоторым человеческим общностям как совокупностям людей, объединенным по ряду признаков некой духовной субстанцией (интересом, целью, осознанием своей общности и т. п.). Между тем социологическая категория «социальная группа» является одной из самых трудных для понимания в силу значительного расхождения с обыденными представлениями. Социальная группа — это не просто совокупность людей, объединенных по формальным или неформальным признакам, а групповая социальная позиция, которую занимают люди. «Мы не можем отождествлять агентов, объективирующих позицию, с самой позицией, даже если совокупность этих агентов является практической группой, мобилизованной для единых действий ради общего интереса».

Признаки социальной группы:


1.                наличие внутренней организации;

2.                общая (групповая) цель деятельности;

3.                групповые формы социального контроля;

4.                образцы (модели) групповой деятельности;

5.                интенсивные групповые взаимодействия

6.                социальное положение профессиональной деятельности


Определение социальной группы включает четыре основных момента:


·                    социальная интеракция — то есть коммуникативное взаимодействие, осуществляемое с помощью знаковых систем («кодов»);

·                    стигматизация — «наклеивание ярлыков», по которым мы распознаем членство в группе, оформившееся в социальный гештальт (образ в массовом сознании) — стиль жизни данной группы;

·                    идентификация — отождествление индивидом себя с данной группой через противопоставление «мы — другие» с установлением социальных границ и фильтров на «входе—выходе», а также через механизм социального контроля;

·                    хабитуализация — то есть «опривычивание», освоение индивидом данной социальной позиции и формирование у него установок, стереотипов, присущих данной группе.

Знаки, по которым определяется членство в группе, и которые лежат в основе идентификации, могут совпадать, а могут и не совпадать друг с другом. Например, члены организации отличают друг друга по удостоверению, а другие идентифицируют их по форме одежды.


Большие (дистантные) социальные группы




Большие социальные группы представлены государствами, нациями, народностями, партиями, классами, другими социальными общностями, выделяемыми по социально- демократическим, профессиональным, экономическим, религиозным, культурным, образовательным, возрастным, половым и другим признакам. В состав таких организации могут входить десятки и сотни тысяч людей.
Через эти группы опосредованно осуществляется воздействие идеологии сопоставляющих их людей. Состав таких групп нестабилен, они, как правило, не имеют общей цели, и их члены не проживают в одном месте, не работают в одной организации.
Можно выделить следующие характерные особенности больших групп:
                    установление контакта между различными индивидами в основном с помощью средств массовой коммуникации

                       отсутствие единой территории

                    наличие структурной сложности группы, которая включает в свой состав множество других групп – организованных и неорганизованных, формальных и неформальных.
Большие группы могут быть реальными (контактными), образующими социальную общность, включающую значительное количество людей, существующих в общем пространстве и времени. К подобного рода большим группам может быть отнесён трудовой коллектив предприятия или педагогический коллектив большой школы, где многие преподаватели могут и не находиться в непосредственной взаимосвязи друг с другом , но при этом подчиняться одним и тем же руководителям (директору, декану), придерживаться общих для всех правил внутреннего распорядка школьной жизни.
Большие группы могут быть условными, выделяемыми и объединяемыми на основе некоторых признаков – половых, национальных, возрастных, имущественных и т.д. Люди, оказавшиеся включёнными в большую условную группу, могут никогда не встречаться друг с другом, но в связи с тем признаком, на основе которого они были выделены в подобную группу, иметь общие социальные и психологические характеристики
Изучение больших условных групп позволяет в результате выделения их общих свойств вырабатывать научную обоснованную стратегию и тактику работы с ними. Так, например, зная общие закономерности развития личности подростков как условной (возрастной) группы, педагог целенаправленно и продуктивно осуществляют работу в школе и во внешкольных учреждениях.

Средние социальные группы




Средней социальной группой называют людей, входящих в состав той или иной социальной организации. Это могут быть учреждения, предприятия, воинские части, спортивные организации, фабрики, заводы и т.п., включающие в себя от нескольких сотен до нескольких тысяч человек. Такие группы характеризуются тем, что
                    они существуют на более или менее постоянной основе

                     их участники осознают свою принадлежность к одной и той же группе и отделяют себя и свою группу от других подобных групп

                    состав таких групп более или менее постоянен

                    их члены, как правило, проживают в одном регионе и работают в одной и той же организации


Малые социальные группы




Малая группа представляет собой небольшое количество людей, от 2-3 до 20-30 человек, выделяемых по следующим основным, общим для них признакам.

Так понимаемая малая группа является непосредственным проводником влияния общества, больших и средних социальных групп на индивида. Она представляет собой элементарную ячейку общества. В ней человек проводит большую часть своей жизни. Известный тезис о зависимости психологии и поведения личности от социальной среды точнее было бы сформулировать как идею о непосредственной зависимости личности, её психологии и поведения от психологии, действий и отношений людей, принадлежащих к тем же самым малым группам, к которым принадлежит данная личность.

Впервые малая группа стала объектом научного экспериментального исследования в начале 20 века, но особенно она привлекла к себе внимание ученых в середине 20 столетия. К тому времени сложились основные направления изучения малых групп.

Влияние малой группы на психологию и поведение человека как личности достаточно существенно и может проявляться в следующем:
1.                В малой группе человек осваивает нормы поведения, которые позволяют ему стать полноправным членом общества, основанного на этих нормах (например, нормах морали и права).
2.                В малой группе человек обнаруживает образцы и формы поведения, подражая которым он оказывается способным нормально взаимодействовать с другими людьми.
3.                В различных малых группах человек осваивает необходимые ему для жизни знания, умения и навыки, формирует и развивает свои способности.
4.                в малой группе человек обеспечивается обратной связью или информацией о том, как он выглядит со стороны, как воспринимают и оценивают его окружающие люди. В результате у человека складывается представление о самом себе.
5.                В малой группе человек получает моральную, материальную или иную поддержку.
6.                В малой группе человек осваивает социальные роли. Благодаря этому он оказывается способным брать на себя и выполныть различные общественные роли: групповые и социальные.
7.                В малой группе человек с помощью других людей и благодаря общению с ними удовлетворяет свои основные, жизненно важные социальные интересы и потребности.
Малую группу характеризует психологическая и поведенческая общность, которая выделяет и обособляет данную группу, делает её относительно автономным социально- психологическим образованием.

Учитывая то, что каждая группа характеризуется не одним, а несколькими признаками, малые группы делят следующим образом:

·        по типу основной деятельности и основной функции: производственно-трудовые, социально-политические, аматорские, семейные, игровые, военные, спортивные, учебно- воспитательные, исполнительно- принудительные;

·        по типу социальной направленности: социально- полезные, социально- безопасные;

·        по мере организации: неорганизованные, случайные, целевые (внешне-организованные, внутре- организованные);

·        по типу доминирующей структуры: формальные, неформальные;

·        по уровню непосредственного воздействия на личность: первично- вторичные, референтные, основные- неосновные;

·        по мере открытости связи с другими группами: открытые, закрытые;

·        по уровню силы и стойкости внутренних связей: объединенные, малообъединенные, разъединенные;

·        по продолжительности существования: кратковременные, долговременные;


Заключение




Особенностью социальных групп, в странах с развитой экономикой, в настоящее время, является их мобильность, открытость перехода из одной социальной группы в другую. Сближение уровня культуры и образования, различных социально-профессиональных групп приводит к формированию общих социокультурных потребностей и тем самым создает условия для постепенной интеграции социальных групп, систем их ценностей, их поведения и мотивации. В результате можно констатировать обновление и расширение самого характерного в современном мире - среднего слоя (среднего класса).




Используемая литература




1.     Общая психология. Учебник для вузов. Сост. Е.И.Рогов

2.     Психология. Р.С.Немов

3.     Психология. А.В.Петровский

4.     Социальная психология. А.Л. Свенцицкий

5.     Социальная психология. Р.С.Немов, И.Р.Алтунина


1. Реферат на тему Анализ товарных запасов и товарооборачиваемости в оптовой торговле и в целом по торговой организации
2. Реферат Наследие святых учителей Мефодия и Кирилла их плоды в истории русской церкви и русской культуре
3. Контрольная работа Поняття зобовязання в римському цивільному праві і його види
4. Реферат Причуды генетики 2
5. Статья Теорема Геделя о неполноте
6. Статья Диктатура безумия
7. Контрольная работа на тему Моделирование в развитии математических представлений дошкольников
8. Курсовая Организационно-правовые формы предприятий 3
9. Курсовая на тему Влияние качества топлива на работу двигателя внутреннего сгорания
10. Реферат Российский парламентаризм в исторической ретроспективе и сравнительной перспективе