Реферат

Реферат Этапы формирования социологической мысли в России

Работа добавлена на сайт bukvasha.net: 2015-10-28

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 27.12.2024



1. Введение
Идея о необходимости создания науки, которая могла бы изучать общественные явления методами, подобными тем, что применяются в науках о природе, начинает распространяться в России с конца 60-х годов XIX века , после  рефор­мы 1861 г., провозгласившей отмену крепостного права и означавшей на­чало новой эпохи в развитии не только экономических, но и социальных; политических, духовных процессов в жизни страны. В экономической сфере была открыта дорога развитию индустриального производства и капиталистических отношений. Стал возникать новый тип экономики, как в городе, так и в деревне, потребовавший особого теоретического осмысления, поскольку западные концепции развития капитализма не вполне подходили для российской действительности. В них нуждалось и объяснение процессов усложнения и изменения социальной структуры российского общества в связи с появлением новых классов и слоев городской и сельской буржуазии, городского и сельского пролетариата, разночинцев и т.д.

Произошло значительное оживление социальной жизни, связанное с появлением революционных демократов, народников и иных общественных движений, как противостоявших правящему царскому режиму, так и поддерживавших его. В качестве важного социального явления возникает общественное мнение, изучать и учитывать которое становится необходимым для всех господствовавших и оппозиционных структур. Таким образом, оказываются налицо социально-экономические и политические предпосылки появления новой для России науки — социологии.

К ним в полной мере должны быть «добавлены» естественнонаучные и идейно-теоретические предпосылки, без которых ее возникновение было невозможным. В качестве первых необходимо назвать крупнейшие научные открытия середины XIX в. Это эволюционная теория Ч. Дарвина, клеточная теория Т. Шванна и М. Шлейдена, некоторые значительные достижения

области физики, астрономии, математики и химии. Открытие целого ряда фундаментальных законов природы, использование при этом строгих и точ­ных методов получения естественнонаучного знания не могли не поставить аналогичных вопросов в отношении общества и методов его изучения.

Главную роль в возникновении социологии в России сыграли идейно-теоретические предпосылки, выразившиеся в существовании и влиянии отдельных социальных концепций, имевших как отечественное, так и за­рубежное происхождение. Одна из особенностей возникновения отечественной социологии со­стоит в том, что в России этот процесс происходил тогда, когда в Запад­ной Европе социология уже активно развивалась благодаря трудам О. Конта, Г. Спенсера, К. Маркса и многих других представителей назван­ной науки, не принадлежащих к числу классиков, но внесших значитель­ный вклад в ее конструирование. Временной лаг, отделяющий появле­ние российской социологии от ее западноевропейской «старшей сестры», составляет приблизительно 30 лет.

Следовательно, работы поименованных выше социологов не могли не оказать влияния на те или иные концепции в России. Так, известно, что пер­вым познакомил российского читателя с идеями Конта В.Н. Майков, опуб­ликовавший в 1845 г. статью «Общественные науки в России», в которой вслед за французским социологом поставил задачу формирования новой общественной науки о законах социальной жизни людей и народов. Правда, в этой статье он оспаривал необходимость термина «социология», используя вме­сто него другой термин — «социальная философия». Но в данном случае значение имеет не это, а другое обстоятельство: стала внедряться в сознание общества идея плодотворности новой науки об обществе.
2. Основная часть. Этапы формирования социологической мысли в России.

2.1 Предсоциологический этап. Взгляды П.Я. Чаадаева и К.Д. Кавелина.
Теперь рассмотрим те отечественные идеи и теории, которые подготовили возникновение социологии и составили содержание ее так называемого предсоциологического этапа. Во временном отношении это XVIII и пер­вая половина XIX в. Именно в XVIII в., который принято в литературе на­зывать веком просветительской философии, закладывались основы соци­альной мысли России. Конечно, в этом сыграли свою значительную роль петровские преобразования в стране. Их противоречивое влияние на по­следующее развитие общественной мысли очевидно. Главная проблема, которая была поставлена в «повестку дня» и которая, кстати сказать, по сию пору не «снята», — по какому пути развиваться России: должен ли это быть национальный, самобытный, отечественный путь или необходимо? использовать в первую очередь европейский социальный опыт.

В XVIII в. предлагались различные варианты развития России, прежде всего в плане ее социально - политического устройства, характера влас­ти и роли государства в жизни общества. Существовали идеи укрепления этой роли, вплоть до признания необходимости авторитарного и деспоти­ческого социально - политического управления (Ф. Прокопович,  В.Н Та­тищев). Этим  взглядам  противостояли  идеи либерального характера, сформулированные Д.С. Аничковым, С.Е. Деснппким, Я.II. Козельским, А.Н. Радищевым. Они акцентировали внимание на отдельных сторонах развития России, связанных с деятельностью общины (Аничков), хозяйственными, экономическими и трудовыми процессами (Деснинкий), уничтожением крепостничества и самодержавия (Радищев) и др.

 В первой половине XIX в. формулируются новые концепции, сыгравшие немалую роль в появлении социологии. Они касаются обоснования идеи историзма (Н.И. Надеждин), революционного преобразования общества как необходимого условия его прогрессивного развития (П.И. Пестель),  наконец, введения новой позитивной науки об обществе — социологии (В.Н. Майков).                                                                                        Одной из ключевых фигур в социальной мысли России в первой поло­вине XIX в. был Петр Яковлевич Чаадаев (1794—1856), внесший своим знаменитым философическим письмом 1829 г. заметный вклад в направление социологического поиска. Оно было первым среди восьми писем написанных в 1829—1831 гг. и ходивших в рукописном варианте на французском языке по стране. В 1836 г. письмо было переведено на русский язык и опубликовано в журнале «Телескоп», вызвав при этом гнев и ярость императора Николая I. Журнал был запрещен, все, имевшие отношение к его выпуску, строго наказаны, самого же автора письма объяви ли сумасшедшим и заключили под домашний арест. Какие же идеи вы звали столь непримиримую реакцию власть имущих ? В письме Чаадаев рассматривал роль и место русского народа в истории цивилизации, давая ему крайне негативную и низкую оценку. Он писал «Дело в том, что мы никогда не шли вместе с другими народами, мы не принадлежим ни к одному из известных семейств человеческого рода, ни к Западу, ни к Востоку, и не имеем традиций ни того, ни другого. Мы стоим как бы вне времени, всемирное воспитание человеческого рода на нас не распространилось... То, что у других составляет издавна самую суть общества и жизни, для нас еще только теория и умозрение». Автор письма стремится доказать, что у России нет традиций, что все этой стране основано на подражании и заимствовании, что она живет без правил и убеждений. В этом смысле она выпадает из единства исторического процесса и находится в стороне от общечеловеческого прогресса, существует вне мировых традиций, без прошлого и будущего. «Мы живем, - писал он в этой связи. - лишь в самом ограниченном настоящем, без прошедшего и без будущего, среди плоского застоя... выделенные но странной воле судьбы из всеобщего движения человечества, не восприняли мы и традицион­ных идей человеческого рода. А между тем на них основана жизнь народов, из этих идей вытекает их будущее и происходит их нравственное развитие. Если мы хотим, подобно другим народам, иметь свое лицо, мы должны сна­чала как-то переначать у себя все воспитание человеческого рода. К нашим услугам — история народов, и перед нашими глазами - итоги движения веков». Трагическая и безысходная картина жизни России дополняется фиксацией ее полного одиночества в мире, бесцельности бытия в нем: «Одинокие в мире, мы миру ничего не дали, ничего у мира не взяли, мы не внесли в массу человеческих идей ни одной мысли, мы ни в чем не содей­ствовали движению вперед человеческого разума, а все, что досталось нам от этого движения, мы исказили». Трудно нарисовать более мрачную реальность, из которой в то время Чаадаев не видел выхода. Прав­да, в последующем он занял более оптимистическую позицию, утверждая, что у России есть возможность правильного социального выбора, связанно­го с решением проблем социального порядка и использованием плодотвор­ных идей, накопленных человечеством.

Значение критических воззрений Чаадаева состоит в том, что они да­ли толчок для появления двух основных направлений социальной мысли в России - западничества и славянофильства, направлении, не только противостоявших друг другу на арене идейного столкновения и конфлик­та, но и превратившихся в тот духовно-теоретический стержень, вокруг которого стали впоследствии формироваться многие социологические концепции. Главный пункт противоборства состоял в понимании сущно­сти и путей социального развития России.

Авторы западнических концепции признавали приоритет общечеловече­ских социальных образцов и моделей на основе рационалистического западного идеала и доказывали необходимость их насильственного внедрения. Ав­торы славянофильских теорий, наоборот, отрицая такой путь, убеждали в необходимости естественного и органического развития отечественной куль­туры за счет доминирования национальных ценностей, образцов, идеалов и традиций. Наиболее яркие представители первого (западнического) направ­ления — В.Г. Белинский, А.И. Герцен, Н.Г. Чернышевский, второго (славяно­фильского) — КС. Аксаков, И.В. Киреевский, А.С. Хомяков.

Нас эти направления интересуют не столько в плане их роли в духовной жизни России, сколько с точки зрения выявления содержавшихся в них идей, имевших социологическое значение. Говоря о таких взглядах западников, от­метим среди них: рассмотрение в качестве основного субъекта социально-преобразовательных процессов народов и классов; акцент на революционном ха­рактере изменений в обществе (особенно со стороны революционного крыла западничества); подчеркивание роли социальных конфликтов в жизни общества: стремление выявить единство мировой истории и определить ее закономерность и др. Что касается славянофилов, то для социологической науки в России имели особое значение такие их идеи как; признание особой роли ду­ховной детерминации социального поведения людей; подчеркивание само­бытности культурных типов: характеристика общины как основной экономической, социальной и культурной формы жизни в обществе: рассмотрение социальной эволюции как наиболее органичного типа развития и  перехода общества от одного состояния к другому.

Различия в позициях западников и славянофилов попытался преодо­леть Константин Дмитриевич Кавелин (1818— 1885), и в  этом его главное значение на пути «собирания» социологии  России. Стремясь преодолеть недостатки и ограниченность каждого из двух основных направлений отече­ственной социальной мысли, он своими идеями по существу завершает предсоциологический  этап и создает необходимые предпосылки для непо­средственного перехода к конституированию социологической науки. Его    главная мысль состоит в необходимости нахождении таких форм и путей развития России, которые позволили  бы органически сочетать лучшие до­стижения человечества (они в работах ученого выступают как европейские) и национальный опыт. То и другое, взятое порознь, ведет к негативным ре­зультатам. В статье «Наш умственный строй» Кавелин писал: «Принимая из Европы без критической проверки выводы, сделанные ею для себя из своей жизни, наблюдений и опытов, мы соображаем, будто имеем перед со­бой чистую, беспримесную истину, всеобщую, объективную и неизменную, и тем парализуем собственную свою деятельность в самом корне, прежде чем она успела начаться». Чтобы этого не было, необходиморазвивать самобытное начало собственной жизни, придающее ему «отличную от всех других физиономию», стремиться к высокой нравственности народа. «Только когда у нас разовьется индивидуальное начало, когда народится и на Руси нравственная личность, может измениться и наша печальная ежедневная действительность|.

С личностью, прежде всего с ее внутренним саморазвитием, нравственностью и культурой, связывал общестненный прогресс Кавелин. Исследователи его творчества справедливо отмечают, что именно в трактовке прогресса  как внутреннего саморазвития личности (а не изменения внешних социальных форм) оказался заложен переход к субъективной социологии, которая стала одним из доминирующих направлений развития этой науки в России.
2.2  Первый период: господство субъективной социологии и позитивизма.
Цервы» период российской социологии, как н па Западе, пыл гсспо связан с- господством позпчшшстских идей. С ними ашзко сооч носились положе­ния субчл'ктпшюн социологии, состапднншсн «российскую специфику*. Вначале ощущалось ;к толы ю сил ыюс влияние концепции О. Копта (рабо­ты П..'!. Лаирона, 15.Н. Лесеиича, Д.Н. Писарева), по затем оно оказалось щм-ододенным. На рубеже 1860 -1870-х гг. появляются первые «чисто» со­циологические работы, выполненные в духе субъективной социологии н позитнвпама. Они принадлежали П.Л. Лаврову н П.К. Михайловскому. С этого времени, пишет известный российский социолог Н.11. Кареев (о ко­тором далее подробно будет сказано), у нас «началось развитие социологи­ческой литературы» 11997. С. 32].

К появлению субъективной социологии н позитивизма как самостоя­тельных направлений в российской социологии следует относиться, по-видимому, неоднозначно. С одной стороны, нельзя отрицать влияния за­падно-европейских его основателей п принятия целого ряда их позиций. Это видно и.ч работ российских авторов п в первую очередь из рецензии Ланрова 1808 г. на книгу «О. Копт и положительная философия». С дру­гой стороны, ряд положений «классиков» позптшшзма подвергался ими критике.

Что привлекало российских исследователей в позитивизме? В первую очередь стремление его сторонников создать новую науку об обществе, синтезировать научное знание, активно использовать методы естественных наук для анализа социальных процессов н явлении. Социология, вслед за Коптом, рассматривалась как высшая наука в системе научного знании о мире, признанная открывать и разрабатывать наиболее общие социальные законы. Поэтому не случайно был проявлен громадный интерес к исполь­зованию самых разнообразных эмпирических данных о социальных гцю-цеесах. Однако при этом объект и предмет социологии российскими иссле­дователями не был выявлен достаточно четко, в результате чего социология и социальная философия оказались «неразмежевавшимися», а зачастую и просто причудливым образом соединенными.

В рамках первого периода российской социологии сложилось несколь­ко направлений исследований. Это были: субъективная социология и тес­но связанное с ней психологическое направление (Н.И. Кареев, Н.М, Кор­ку пои, П.Л. Лавров, Н.К. Михайловский, С.Н. Южаков); позитивизм М.М. Ковалевского; натурализм в его различных формах (Н.Я. Данилев­ский, II.Ф. Лилиенфельл, Л.И. Мечников, А.И. Страниц), среди которых выделялись географический детерминизм и оргапицизм; экономический чатериадизм и ортодоксальный марксизм (ГВ. Плеханов).
2.3 Второй период: господство неокантианства.
В конце 1880-х — начале 1890-х гг. российский позитивизм (как ранее ц| западноевропейский) столкнулся с рядом трудностей vi противоречий,! связанных с натуралистическим и психологическим редукцпонизмом в.[ социологии. В связи с этим были подвергнуты критике попытки сближе-1.1 ния социологии с естествознанием и объяснения социальных процессов .1,1 с помощью естественнонаучных методов. Возникает антпнознтивист- v) ское течение в социальной мысли России, «ядром» которого стало нео- .-"-'

кантианство. С В его теоретико-методологических рамках, наряду с критикой вульгар- и] ного натурализма, эволюционизма и механицизма, доказывалось, что об-   | щественную жизнь в целом, в России в частности нельзя рассматривать как  1 разновидность естественного, природного процесса. В ней необходимо ви-': деть, с точки зрения неокантианства, в первую очередь культурно-ценнооч ные аспекты человеческого поведения, обладавшие уникальными, неповто­римыми особенностями. С подчеркиванием именно этой позиции было связано отрицание единства гуманитарного и естественнонаучного знания и признание доминирующего значения первого. Наиболее яркими предста­вителями неокантианства в российской социологии были Б.А. Кистяков1 ский, П.И. Новгородцев, Л.И. Петражицкий, В.М. Хвостов.                       *; Возникновение неокантианства в российской социологии, впрочем, во^ все не означало отказа многих авторов, разделявших позиции позитивизме и субъективной социологии, от своих научных убеждений и взглядов. Но | результате появления философско-социологического «антипода» позитй визма — неокантианства стала усиливаться научная аргументация эти взглядов, что в конечном итоге способствовало идейно-теоретическое обогащению российской социологии. Продолжают успешно работал! Н.Й. Кареев, М.М. Ковалевский, П.Ф. Лилиенфельд, Е.В. де Роберти, сточ ронники экономического материализма и др.                                              1 Трудности поджидали российскую социологию совсем с другой сто! роны, они касались ее общественного признания и институционализаци| Новая наука в правящих кругах была встречена настороженно, если а сказать враждебно. Одна из основных причин — ее тесная связь с событ| ями и оценками политической жизни в стране и за рубежом и попыт включения в непосредственную политическую деятельность ряда сои логов, особенно тех, кто требовал революционного ниспровержения ( шествующего строя. Кстати, именно тесной связью с реальными полит ческими процессами и действиями отличалась российская социолог (по крайней мере, ряд ее представителей, что бросало «тень» на всю 1 уку) от западной, поскольку последняя формировалась в постреволюи онных условиях и не была ориентирована на радикальное преобразов ние власти.                                                                                            ^

У российской социологии долгое время не было своих журналов, ка­федр в университетах, профессиональных сообществ и учреждений. Вместе с тем печатались книги социологов — при условии благополучно­го прохождения ими цензуры. Переводились на русский язык и издава­лись работы зарубежных социологов — также при соблюдении этого ус­ловия. Однако, если обнаруживалось их «враждебное действие на умы», книги могли быть изъяты и уничтожены. Ранее, в главе о психологичес­ком направлении, уже писалось о судьбе русского перевода второго тома «Динамической социологии» Л. Уорда, сожженного по специальному решению царского правительства, члены которого сочли эту книгу под­рывной и враждебной его устоям. Сам Уорд, по словам Ковалевского, был уверен в том, что поводом к сожжению послужило смешение «дина­мизма» с динамитом.

Многие представители российской социологии были вынуждены ра­ботать и публиковаться за рубежом. В исследовании «Социология на За­паде и в России» Ковалевский описывал случай, имевший место с ним на границе в начале XX в. при его возвращении на Родину. Жандармский полковник обратился к нему со словами: «Нет ли у вас книг по социоло­гии? Вы понимаете... в России — это невозможно» [Кареев. 1997. С. 102]. Когда в 1908 г. при создании частного Психоневрологического институ­та (во главе с академиком В.М. Бехтеревым) в нем была открыта первая в России кафедра социологии (ее возглавляли сначала М.М. Ковалев­ский, затем Е.В. де Роберти, позднее — П.А. Сорокин и К.М. Тахтарев), министр народного просвещения Шварц заявил на приеме, что социоло­гия — это предмет, который компрометирует учебное заведение. Термин «социология» так и не прижился в дореволюционной России. Чтобы преподавать эту дисциплину в рамках учебного плана и включать ее в программы учебных заведений, для социологии подыскивались слова-заменители.

Тем не менее результаты работы российских социологов были налицо. Они получили общественное признание за рубежом, где не только изда­вались их книги, но и проходили под эгидой Международного института | социологии первые международные социологические конгрессы с учас-| тием российских ученых. Трое из них — Ковалевский, Лилиенфельд, Со­рокин — избирались в разное время президентами института. Это свиде­тельствовало о международном признании российской социологии. Росту ее популярности и авторитета способствовало создание Ковалев­ским и де Роберти в 1901 г. в Париже Высшей Русской школы обществен­ных наук. Обязательным предметом в ней была социология, занятия же вели ведущие российские и западные ученые. В деятельности школы, по существу, отрабатывалась первая модель российского социологического Факультета. Но школа, к сожалению, просуществовала недолго (до 1905 г.) и по требованию царского правительства была закрыта.
2.3 Третий период: господство неопозитивизма.
В границах третьего периода развития российской социологии полунищ1 направлением становится неотхштшт.ш (Л.С", ^ноннцкая. П.Л. Сорокин, К.М. Тнхгарев). Ню представители считали необходимым исследованное норную очередь социального поведения, социальных связен, социального взаимодействия, социального общении. Они рачопали на прииранюнно со­циологии и описательную пауку о предельно объективным и точным изу­ченном как ча теоретическом, гаи и эмпирическом уровня* самых различ­ных сторон социального поведения н взаимодействия.

Наряду с неопозитивизмом возникает так называемая «христианская со­циология» (!1.А, Иерлнсн, СИ. Булгаков, С Л. Франк). В качестве предмета ее представителями, |)а|]цо кик и неопозитивистами, обретен рассмотрение социального. Это позволяет социологи и отмежеваться от других наук н • выйти на уровень предметного самоопределения. Усиливается развитие как легального, так и ортодоксального марксизма и .жономичсского материа­лизма (Г.В. Плеханов, П.В, С тру во, М.И, Туган-Барановскнй. В.II. Улья­нов). По существу сохраняются псе оста.чиные раноо утвердившиеся направ­ления   социологической    мысли        России.    Продолжает   издаваться отечественная социологическая литература. Н публикуются переводы на русский язык социологических грулов зарубежных ученых. ^аменплм яв­лением становятся четыре выпуска сборника «Новые идеи и социологии», подготовленные кафедрой сишюлошн Психоневрологического института. Таким образом, развитие российской социологии во втори(1 половине XIX
начале XX и. шло но нуги н арат и паи ч я научного потенциала и услож­нения структуры :асчет появления все новых и новых напрасно!пн) и течений. Тенденция к нараетанню была :иметнон и относительно щхщесса нистнтуци-она-икйции социологической науки. В 1912 г. была открыта социологическая секции ни историческом факультете Петербургскою уннпе^н'нтета В 1916 г. учреждается  Русское социологическое общество им.  М.М.  Ковалевского.. В 1917г.вводитсяучс1ишстепень[ЮСО1НК1Л()П111,с{Х1;и»1отсяка1рсдрько11НОЛоЗ гни в Ярославском н Петроградском университетах. В 1920 г. в последнем а крывастся факультет общественных наук (первый в России), включавший себя социологическое отделение во главе с П.А. Сорокиным. •[

Однако новая тоталитарная социальная система не нуждалась в сощк гической науке. После высылки Сорокина за рубеж в 1922 г. по указан) В.И. Ленина начался разгром российской социологической науки, котор! был довершен И.В. Сталиным. Отечественная социология погрузилась! черную ночь забвения (подробнее об этом см. во второй части учебника). )

Выше были охарактеризованы периоды исторического развития отеч< венной социологии, в ходе краткого обзора которых обращалось внимание! появление направлений, течений и отдельных социологов, сьпраншпх заме ную роль в становлении и конституирован ни этой пауки в России. Сейч

|н"н. пойдет о ее содержательном рассмт рении, которое будет осуществлено II рамках цн'х о|пюн гашн'|. Х[»нол<)П1 четки совпадающих с периодами исто­рического раишгня 1'оциологии |Мнпенкои. 2000. С, 25— 28|.

Перна>1 из |>рнеп1ац1и1 И .нпср;!! у|И' получила панинне (.'Циклической. 1 1(к ки.и.ку она соин.щи'1 с (чк'нодггком шхпггинплмц в |ик.тп11скои сонноло-ц1ч. погтолыл' о»' содержание он|>е;1е,1яегси стремлением к синтезу естехт-неппопаучного |\ социального знания. С'шги.'ТИ'агкая ориентации получила токсине нп1.1,1;ипп| ип.иппвпсгской мололи «к'ицсства как цслопногоор-(-.шмима. И рп.м'ом ос1 кик- внимание в ржгингкоГюоцио.'юпииюраща.'ин-ьна кп.неаспскчы жн.шч^'лшчтиа. какегоку.п.гура, мор;иьн;1я с|К'ла, полигнче-(кпй и зтичссюш нде^1. !! цент|)е внимания социологов оказываются про-олсмы соотношении индивида и общества, иидивн;1а н фупиы. индивида п 141цпа.1ьно|"| среды, вопросы сошшп^юго лии'твпя н изаммоленствня.

В конце XIX в.. в связи с актуализацией ачтнчознтивизма и распростра­нением неокантианства, в российской социологии усиливается аналитичес­ки ориентация. Обпцчтво рассматривается уже не как организм, а п качест­ве организации духовно-нормашвного характера. ;ия изучения н развития которой необходим сонпокудьтурнын анализ ц знание ценностей. Расширя­ются круг' социологических чгнк'пем и <|]а отологическая база науки, по­скольку приобретает интерес изучение социальной структуры, типов соци­ального повеления п социальных ннгмпутов. Основными ир<м>демамн П'ановячсм: соотношение индивида, нормы, культуры; мотивация социаль­ного действия: взаимосвязь реального и идеального в обществе.

Наконец, третья ориентация — аналитнко-синтетичсская — возникла кик взаимодополнение первых двух (синтетической и аналитической) на Этапе развития российской социологии в начале XX в. Известно, что кри­тика позитивизма (на нервом этапе) неокантианством (второй этан) пока­зала ограниченность каждого из них. Это стало ясно в ходе развития неопо-знтнннзма н христианской социологии (третий этап). Внешне не принимая Друг друга, оба направления стремились к одной п той же цели — определе­нии! статуса социологии и ее границ как науки. В результате синтеза реа­лизма и номинализма, стремления к методологическому объективизму, описания общества как целостного организма, в котором все элементы свя­заны функционально, российская социология достигла большего уровня зрелости, вышла на новые рубежи теоретического анализа, пришла к осо­знанию необходимости интеграции социального знания.

 

2.4 Особенности социологии в Росси во второй половине XIX - начале XX века.

Обозначенная ныше ситуация п значительной мере обусловила процессы становления российской социологии кук чрезвычайно самобытной науки, наращенной на отечественной почве и песте!! на себе особенности социально-экономических, политических и культурных отношен ни в стране. Данное обстоятельство привело ее к стремлению моделировать, различные варианты разит ия общества, два и:* которых оказались основ­ными — западны!! п свой, отечественный, национально-специфический.

Как следствие, возникла еще одна особенность российской социологии, связанная с рассмотревшем в качение центральной проблемы прогресса в об-щестне. Что считать провесом: развитие общества л ибо человека и как к не- • му идти: революционным или эволюционным путем — эти дна вон роса были ? характер!н.1 ми для российской социологии. В связи с поиском «формулы иропэесса» н путей его достижения особое значение российские социологи уделяли вопросам социальной мотивации, социального поведения, соиналь-' ного взаимодействия. Отсюда в качестве постоянно присутствующей про-. ;" блсма взаимоотношения личности и группы. Здесь р<ксийская социология воспроизводила одну из центральных линий развития мировой социологии.

Постановка названных выше проблем сама но себе свидетельствует еще. • об одной важной особенности российской социологии — ее тесной связи и,' по существу, переплетении с сопиально-философским анализом. России--v ская СОНИОЛОП1Я в своей национально-специфической форме прошла характерный в целом для мировой социологии: от философии к социально философии и далее через социальную теорию к теоретической социолог!

Особенность российской социологии заключалась в постоянном п тивоборстве двух тенденций - реалистической и утопической. Каждая & них получала свое воплощение не только в теоретических аргументах, и и политических программах целых общественных движений - л ибера-» лизма и радикального народничества. Реалистические идеи либералов!, находили свое социологическое выражение в концепции многофакторно^Т го развития общества, в рамках которой общество рассматривалось в со-|~ стоянии сложного динамического равновесия между социальными субъ-Т

Глава 14. Особенности становления и развития социологической мысли...

245

1>к>пмн н оспон1п>1мн социальными формами их жизни. В названной кон­цепции получили офажепне идеи социального плюрализма, равнознач­ности н равноценноегн общества и личности, необходимости установле­нии между ними отношении солидарности.

11 го касается утопических идей, то социологи, утверждавшие их всво-п\ |1лбога\ п в праыике дешс.пиюсгн па стороне революционного иарод-ннчсс! на. исходили и.( одномерного представления об обществе как агрс-мП'. кои>рьп1 г ребус г своего социа.п.пого пс-реустронсша. Для :»того нужно, по их мнению, пидаипе хорошею научного социального проекта цсиолюцишпинч» нреобра.юпапня общества, копцюе можно осуществить исключи iv.п.по на основе акпншости субъективного фактора, т.е. воли п желания людей изменить мир. При .ном речь шла об активности не столь­ко общества в целом, сколько группы наиболее мыслящих социальных субъектов, к тому же обладающих важными для достижения этой задачи •[исто личностными качествами; храбростью, неустрашимостью, последо­вательное гыо в реализации поставленных целей, волей и т.д.

11е:п,:ш не ска.(а п. о довольно сильном влиянии на россннскую социоло­гию христианской философии, без чегоособеншк-ти становления первой не буду! по| ш шло конца. В России, как хороню известно, воздействие религи­озного мнрошшрепнм было весьма значительным н не могло не сказатк'Я на распиши социологии. Н ,»том плане ;ик.тагочно назвать лишь несколько чзпаконыхс имен: 11.А. Бердяев. С.М. Булгаков, С.Л. Ф[^1НК. определивших возникновение христнанско1| социологии. Несомненно, иод ндиянием |Х'лн-шознон 1|)ил1к'(и|яш н СОПНО.ЧОП1И н[Х>исходнло обращение к жизненному миру конкретного че.човека. выражавшееся в стремлении описать структуру его сознания на бале применения методов «понимающей» науки.

Отсюда может быть выведена'еще-о.'и[а особенность российской соцноло-гпи — наличие в ней двух парадигм: объсктишюн и субъективной. В запад­ноевропейской кдаа'нческой социологии эти парадигмы, как известно, были связаны с именами наиболее ярких их выразителей - Э. Дюркгеима и М. Ве-бера. В россп11ской социологии ситуация оказалась более с ложной и не стать Ж1мегпо выраженной - как с точки зрения псрсоналий, так и в плане социо­логического анализа. Правда, на начальном этапе возникновения социоло­гии дихотомия «обчлктивизм — субъективизм» была весьма заметной, что объяснялось исходной ориентацией этой науки в России на обществешгую практику и обслуживание ее интересов. Отсюда субъективная парадигма бы­ла представлена гораздо сильнее. Но по мере развития социологической на-уки и движения се к поиску национально-особенного пути развития общест­ва обе парадигмы стали сближаться в рамках тенденции их синтеза.

Так сформировалась еще одна особенность российской социологии, которую в литературе характеризуют в качестве органического подхода к °бществу. Речь идет о стремлении представить мир *как некое иерархи-Зированнос целое, где общество и человек хотя и своеобразные, но только элементы системы. Этим определялась склонность российских мыслите­лей к широчайшим социологическим обобщениям на основе принципа С.Т.1ШСТНП микрокосма ч макрокосма п включения социально!! гнюлюшш в общем ночную» [Мннеикон. 2000. С 14|.
3. Заключение
Посмотри на теоретический и практический шперис к миру ношцсст-пу как его органичной части, центром притяжения социологического ниц. мания и российской науке всегда оставался челоиек. Проблема человека фалпнноппо считалась ключевой. Антропологизм как один и:* основных методологических принципов составлял важную особен нос п, российской социологии. Отсюда в пей нроянлялся большой интерес к .ггнческнм про­блемам жизни оошестна, которые н работах социологов были геено связа­ны с повелением человека.

Завершая главу, отметим, что российские ученые внесли свои достой­ный вклад с развитие социологической науки. Он еще не очень хорошо изучен, плохо ншк-стен и нам, н Запалу. Но можно с уверенностью ска­зать, что в России было несколько течении и направлении В социологии, которые, взаимодействуя, хотя и весьма своеобразно, с западноевропей­ской и американской наукой, сумели отличиться «лица необшнм выраже­ньем*. В работах российских социологов отражались взгляды различных классовых vi идейно-политических сил - от революционно-демократиче­ских до консервативных. При этом нужно отличать мыслителей, п миро-, воззрении которых социологические взгляды существовали наряду с иными, от стремившихся работать в области социологии профессионал^;. но. Мы будем обращаться преимущественно к творчеству последних.

Теперь перейдем к рассмотрению основных направлении российской социологии. Среди них особое внимание обращается на субъективную ее циологию, позитивизм, натуратизм. неокантианство, неопозитивизм наиболее развитые и влиятельные течения российской социологии XIX начала XX в.

Иначе говоря, практически все социологи России к XIX — начале XX века в прямой или косвенной форме выходили на проблемы человека, индивида как социального существа, счит тая его сознание и поведение основным критерием общесту венною прогресса, а в ряде случаен рассматривая этот фено­мен в качестве одного из основных составляющих компонен­тов, являющихся объектом социологического изучения. Именно гуманистическая направленное!)., человеческое измерение об­щественной науки является важнейшей характеристикой со­стояния и развития отечественной социологии в этот период времен». Именно этот аспект и использует автор п своей кон­цепции сошюлогии жизни, которая в развернутом виде учиты­вает сосюяипе и тенденции развития общественного созна­ния и поведения в тесной связи с объективными условиями существования людей.


1. Реферат на тему First 2000 Presidential Debate Essay Research Paper
2. Творческая_работа на тему Выпускной вечер Прощай 9 - здравствуй 10
3. Реферат на тему Argumentive Essay Essay Research Paper
4. Курсовая Методичні особливості розвитку фізичних здібностей юних гімнастів
5. Реферат на тему Changes In Macbeth Essay Research Paper CHANGES
6. Кодекс и Законы Общество с ограниченной ответственностью и его характеристика в гражданском праве
7. Реферат на тему Великий Махно
8. Реферат Бой под Дюренштейном
9. Реферат Учет финансовых результатов на предприятии 6
10. Реферат на тему Women Rights Essay Research Paper Throughout history