Шпаргалка Шпаргалка по Русскому языку 3
Работа добавлена на сайт bukvasha.net: 2015-10-29Поможем написать учебную работу
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
от 25%
Подписываем
договор
1. Предмет синтаксиса. Аспекты изучения синтаксиса как уровня языка.
Синтаксис – это раздел науки о языке, изучающей законы организации связной речи, способы соединения слов в речи, т.е. коммуникации.
Существуют разные уровни синтаксиса (Валгина):
?синтаксис словосочетания – проявляет синтаксические свойства отдельных слов и устанавливает правила их сочетаемости с другими словами
?синтаксис предложения – определяет языковую сущность, коммуникативно-функц-ю значимость языка, изучает единицы комм-ного плана с точки зрения их строения, грамм-х свойств и типов
?синтаксис сложного целого, синтаксис связной речи – изучает единицы, большие, чем отдельное предложение, единицы, имеющие свои правила и законы построения
подходы к изучению предложения: 1.семантический – изучает содержание (что передается) 2.структурный – изучает форму (как передается) 3.коммуникативный – назнач-е (для чего передается) Си единицы – комп-ты связной речи.
Си ед – объединение двух и более словоформ в единое целое, которые обладают граммат-ми, семант-ми, формально выраженными си связями.
Группы синтаксических единиц:
Основные 1.СЛС 2.предлож 3.Сл.синт.целое Вспомогательные 1.Словоформа 2.Слово
Языковые средства выражения Си значения:
Синтаксические формы слова:
1.существительные – падеж. 2.прил. – род, число, падеж. 3.глагол – у спрягаемых – лицо, число, падеж. Служебные слова: 1.предлог (Р. Далеко от дома. Си значение отдаления от предмета). 2.союзы 3.Частицы. Выражают смысловые отношения между частями текста и модальная оценка.
2. Словосочетание как синтаксическая единица. Классификация словосочетаний по раз-личным аспектам.
Широкое понимание: Фортунатов: словос-е – объед-е 2 и более слов на основе сочинительной и подчинительной связи, выраж-я предик-ми/ непред. отн-ями. Узкое понимание: идет от учения Виноградова: словосочетание – синтаксическая ед-ца, образ-я соед-ем 2 и более слов на основе подч-й связи и непред-х отношений.
Более узкое: в трудах Золотовой – словос-е – соед-е глагола или имени со связанной синтаксемой. Это соед-е взаимно необходимо и связанная синтаксема участвует в предл-ии только при управляющем слове.
Менее широкое: по Белошапк-й – словос-е – соединение на основе синтаксической связи слова с формой слова или ф.слова + ф. слова.
Словосочетанием не является: 1.предикативное сочетание 2.полупредикативное сочетание 3.сочетание уточняемого и уточняющего (там, за горой, раздался взрыв) 4.сочетание связанное сочинительной связью 5. аналитические формы (буду читать) 6.составные слова (22, 115) 7.сочетания, связанные с именной частью сказуемого (был весел) 8. предложно падежные формы (в течение года) 9.фразеологизмы 10.сочетания, образованные неприсловной связью (умнее всех, не хуже других)
Словосочетания:
1. Именные - Субстантивные – стакан воды.
- Адъективные – вредный для здоровья.
- с числительным в главной роли – две книги.
- с местоимением в главной роли – что-нибудь интересное. 2. Глагольные 3. Адвербиальные
4. Словосочетания с категорией состояния.
По сочетаемости делятся на:
1. Свободные 2. Несвободные
- несвободные фразеологически
- несвободные синтаксически.
По структуре:
1. Валгина – если словосочетание состоит из значимых двух слов – то оно наз. простым, а если более – то сложным.
2. Академическая гр-ка:
-простые -до 4х слов, сильная связь главного с зависимыми. ;сложные – несколько подчинительных связей от одного главного слова, кроме сильной ; комбинированные – на основе связей от разных главных членов.
по степени спаянности компонентов:
1.синтаксически свободные, т.е. такие, которые легко разлагаются на составляющие их части: контрольная работа, работать круглосуточно…
2. синт.несвободные, т.е. такие, которые образуют неразложимое синт.единство (в предложении выступают в роли единого ЧП): два дома, несколько студентов, мало времени…
По типу подчинительной связи. (согласование, примыкание, управление).
Полное СЛС – совпадают все грамматические категории, возможные у главного и з/слова.
Неполное СЛС – не все формы, з/слова уподобляются формам главного слова.
3. Подчинительные связи в словосочетании. Согласование и примыкание
подчинительная связь – соед–е неравноправных единиц: слово и зависящая словоформа (большой город), зависящая конструкция (человек, которого искали). ПС всегда закрытая. Средства выражения на уровне СП: средства связи, форма слова (ок–е, предлоги, суффиксы), порядок слов, интонация, типизированные лексические средства языка (гл–лы речи, мысли). Разновидности ПС:
Обязат.св. – слова не употр. без распространителя, т.е. появл–е слова вызывает появл–е и зависимого компонента (находиться в городе). Необязат.св. – распространитель необязателен .
Предсказующий / непредсказ–й хар–р связи опред–ся св–ми главн.компонента словосоч–я, возможностью слова предсказ–ть форму своего распространителя. При Н.связи форма зависимого комп–та не предсказ–ся главным, а опред–ся тем смыслом, кот.вносится этим компонентом в конструкцию (человек у двери / за дверью / под окном). Вариативная / невариативная – для предсказующ.связи. При ВС сущ–ет выбор формы завис. компонента СС: налить суп / налить супа. Невар.: подарить книгу.
В традиционном понимании связей акцент делается на механизм связей: примыкание, согласование, управление.
Согласование – вид подч-й связи, при которой формы рода, числа и падежа зависимого слова предопред-ся формами рода, числа и падежа главного слова. Согл-е может быть
•полным (по всем трем формам) – синяя птица
•неполным (в числе и падеже) – наша врач
Управление – зависимое слово принимает форму того или иного падежа, диктуемую главным словом. Зависимая форма не меняется при изменении формы главного слова. Управление бывает •сильное – господствующее слово предопределяет обязательное появл-е опр-х падежных форм – послать письмо
•слабое – распространение главного слова данной формой не предопределено его лексико-грамм-и св-ми – бедный духом
Примыкание – зависимое слово (неизм-я часть речи или словоформа) изолировано от системы падежей и выражает свою завис-ть от главного слова только лексически. вид подч. связи, кот. выраж–ся не изменением формы завис. компонента, а лишь его местополож-ем, зависимой грамм.ф–ей, в кач. зависимых компонентов выст. неизмен. слова и такие формы изменяемых слов, кот.не выражают их синтаксич. зависимости (идти медленно).
Шведова: расширение примыкания – появилось падежное примыкание (за счет слабого управления): Дети гуляют в парке(традиционно – обстоят.-опред. отношения - управление). (по Шведовой, здесь связь – падежное примыкание).
Шведова использует для различения слабого и сильного управления синтаксические отношения – для сильного управления необходимы объектные отношения: написал письмо, распилил дерево. Для слабого управления – объектно-определительные: распилил пилой.
4. Управление как вид подчинительной связи.
Управление – зависимое слово принимает форму того или иного падежа, диктуемую главным словом. Зависимая форма не меняется при изм-ии формы главного слова. Связь упр-я может быть сильной и слабой. При сильном упр-ии возникают отн-я восполняющие или объектные либо их контаминации. сильное – господствующее слово предопределяет обязательное появление опр-х падежных форм – послать письмо
Упр-е, при котором объектные отношения контаминируются с опред-ми (например: пилить пилой, гимн труду), принято относить к слабому управлению. слабое – распростр-е главного слова данной формой не предопределено его лексико-грамматическими свойствами – бедный духом. Шведова исп-т для различения слабого и сильного управления синт-е отн-я – для сильного упр-я необходимы объектные/восп. отн-я: написал письмо, распилил дерево. Для слабого управления – объектно-определительные: распилил пилой.
Г80: УПР выр-ся присоед-м к глав-му слову существительного в форме косвенного падежа (без предлога или с предлогом) и означает отношения восполняющие или объектные либо контаминированные: объектно-восполняющие или объектно-определительные. Главным словом при управлении может быть знаменательное слово любой части речи. Различается управление непосредственное, или беспредложное (видеть картину), и посредственное, или предложное (смотреть на картину). По Шведовой, произошло расширение примыкания – появилось падежное примыкание (за счет слабого управления): Дети гуляют в парке(традиционно – обстоят.-опред. отношения управление). (по Шведовой, здесь связь – падежное примыкание).
5. Синтаксические отношения между компонентами словосочетания.
Слова, входящие в словосочетания, находятся в различных семантико-синтаксических отношениях друг с другом. Обобщенно эти отношения можно свести к основным: в традиционном подходе:
?объектные (управление) ?определительные (согласование) ?обстоятельственные (примыкание).
Но по Шведовой (Грамматика 80): ?объектные
?определительные ?восполняющие
(Зависимое слово содержательно дополняет главное, образуя минимально информативно достаточное словосочетание) (присутствует при информационно недостаточных словах – «сделаться», «состоять» - эти слова реализуют себя только в сочетании с другими словами)
Обстоятельственные вошли в определительные:
?собственно определительные
?обстоятельственно-определительные
?объектно-определительные
По Шведовой, произошло расширение примыкания – появилось падежное примыкание (за счет слабого управления): Дети гуляют в парке. (по Шведовой, здесь связь – падежное примык-е). традиц. – обстоят.-опред. отн-я , управление)
Шведова использует для различения слабого и сильного управления синтаксические отношения – для сильного управления необходимы объектные отношения: написал письмо, распилил дерево. Для слабого управления – объектно-определительные: распилил пилой.
В некоторых случаях возможно совмещение в словосочетании различных значений (объектно-обстоятельственных, определительно-объектных, определительно-обстоятельственных, что позволяет говорить о синкретизме.
6 - Проблема выделения синтаксической единицы меньшей, чем словосочетание
Разные концепции содержат разные наборы синтаксических объектов. Принято выделять три синтаксические единицы в современном языкознании: словосочетание, простое предложение, сложное предложение. Также к объектам синтаксиса относятся слово и форма слова, но не сами по себе, а со стороны их связей с другими формами слов и их функций в составе синтаксических единиц, в которые они входят как компоненты.
В
Действительно, формы морфологических категорий (хотя и не всех) в предложениях на основе синтаксической связи передают ту или иную семантику, которую соответственно и можно назвать синтаксической семантикой. Если на базе морфологической семантики возникают противопоставления, именуемые морфологическими категориями, то почему бы и синтаксическая семантика не могла лечь в основу синтаксической категории?
учёными сопоставляются, с одной стороны, элементарные морфологические единицы - морфемы, выделяемые в структуре той или иной части речи (например, морфемы времени в структуре глагола), с другой - элементарные синтаксические единицы , синтаксемы, которые выделяются в их противопоставленности друг другу в парадигматическом плане в позиции того или иного компонента предложения.
Одновременно было указано и на широкое взаимодействие многих категорий в области синтаксиса, которое проявляется в том, что синтаксемы одной категории совмещают в себе синтаксико-семантические признаки, характерные для синтаксем других категорий.
Знаменательное слово в синтаксисе раскрывается со стороны своей сочетаемости,т.е. способности вступать в подчин.связь. Описание синтаксиса знаменательного слова предст. собой хар–ку его сочетат–х св–тв, кот.реализуются в синт.соед–ях на основе подчин.связи.
Активная сочетаемость(валентность) – сочетат.св–ва гл. компонента СС, хар–ка того, что именно способен он к себе присоединять в кач.св.определителей, того, каких «слуг» предполагает этот «хозяин». Пассивная в–ть – сочетат.св–ва зависим. компонента в СС, хар–ка того, к чему он способен присоединяться в кач. определителя, какого «хозяина» предполагает.
7. Предложение как синтаксическая единица. Понятие предикативности
предл.-синтаксическая предикативная яединица коммуникативного назначения, интонационно оформленная и выраж-я законченную мысль.
П. – суждение, выраженное словами. Эта ориентация ущербна, так как предложение не всегда суждение. П. – синт. Единица языка являющаяся ср-вом формирования, выражения и сообщения мысли. Виноградов. Предложение – грамматически интонационно-оформленная по законам данного языка единица речи, которая является главным средством выражения и сообщения мысли.
Рассматривает предложение в следующих отношениях: •Назначение •Грамматическая сущность •Формальные признаки
П.: .Синтаксически коммуникативная единица, обладающая предикативностью и завершенностью интонации и построенная по одной из структурных схем, существующих в русском языке 2.Предложение может определять на основе 3-х групповых признаков: •Сематических •Структурных •Интонационных.
Предл.х-ся коммун-ю, предик-ю, модальностью. Ком-ть-категор. предл.,инф-щая о завершенности мысли говорящего и передающего дан.знач-я с пом.интонации. Предикативность — ключевой конституирующий признак предложения. Предикативность противопоставляет предложение всем другим единицам, относящимся к компетенции синтаксиса, в том числе слову. Предик-ть относит инф-ю к действ-ти и тем самым формирует единицу, предназначенную для самостоятельного сообщения.
-темпоральность - синтаксическое время- передает соотнесённость высказывания моменту речи
-модальность -катег.,отображ-я общ. различия в отн-ии сознания чела к обознач.предл.событию
-персональность – грам.категория, обознасчающая синт.лицо, и указывающая на соотнесенность высказывания с говорящим
8. Предложение как многоаспектная синтаксическая структура
1. Структурный аспект: предикативная основа предложения, понятие о структурной схеме и парадигме предложения. 2. Семантический аспект: семантическая структура предложения (пропозиция, модус и диктум). 3. Функциональный аспект: классификация предложений по цели высказывания (повествовательные, вопросительные, побудительные). 4. Коммуникативный аспект: актуальное членение предложения (тема и рема) и способы актуализации коммуникативного центра высказывания. 5. Структурно-семантические типы предложений: простое, осложненное, сложное.
Грамматическим значением простого предложения является предикативность - категория, которая целым комплексом формальных синтаксических средств соотносит сообщение с тем или иным временным планом действительности. Так, структурная схема предложения обладает грамматическими свойствами, которые позволяют обозначить, что то, о чем сообщается, либо реально осуществляется во времени (настоящем, прошедшем, будущем), то есть имеет реальный временной план, либо мыслится как возможное, должное, желаемое, то есть имеет ирреальный план, или временную неопределенность.
Семантическая структура. Предложение совмещает в одной своей грамматической форме несколько значений разных ступеней абстракции. Во-первых, сам структурный образец простого предложения имеет отвлеченное значение, общее для всех предложений, так называемая предикативность. Значение предикативности, заложенное в образце, переносится в конкретное предложение и модифицируется в парадигме предложения, то есть в разных его синтаксических формах, выражающих значения реальности и ирреальности. Но в конкретных предложениях есть еще одно значение, идущее от компонентов предикативной основы и от их отношений + лексическое значение слов. Например: Ученик пишет - субъект и его активное действие; Гром гремит - субъект и его наличие, существование; Светает - наличие бессубъектного действия; Много дел, мало радости - субъект и его количественный признак и т.д.
функциональное значение, связанное с распределением коммуникативной нагрузки между его членами; это значение выражается актуальным членением, то есть членением на тему и рему, порядком слов и интонацией.
прагматический аспект предложения, которое обладает большим потенциалом. Язык предоставляет говорящему (пишущему) разнообразные возможности выразить в предложении свое отношение к предмету речи, к ситуации, о которой сообщается, к адресату.
9. Подлежащее и сказуемое двусоставного предложения. Особенности грамматической связи между ними.
Двусоставное предложение – имеет группу подлежащего (подлежащее + относящиеся к нему слова) и группу сказуемого (сказуемое + относящиеся к нему слова). Подлежащее и сказуемое – главные члены предложения. Они противопоставлены второстепенным членам по формальному и содержательному аспектам.
Содержательная характеристика: подлежащее – то, о чем говорится в предложении, сказуемое – то, что говорится о подлежащем.
Формальная характеристика: наиболее независимые формы. Именительный падеж существительного для подлежащего, кроме тех случаев, когда подлежащее выражено словосочетанием, для глагола – личная форма.
Сказуемое может быть
1.простое глагольное – он читает
2.осложненное глагольное сказ-е – выражено 2 глаголами в одной форме: пойду посмотрю, иди и ты садись, стреляй не стреляй, брать берете
3.составное глагольное сказ-е – личная форма глагола (модальные глаголы, краткое прилаг-е или фазовый глагол) +инфинитив: он начал есть, он готов уйти, он хочет учиться
4.составное именное сказ-е (состоит из глагола-связки в личной форме и именной части
5.сложное глагольное сказуемое (состоит из 3х частей) – мог начать петь, хотел бросить курить
6.трехчленное именное сказуемое – хотел стать дипломатом (можно рассм-ть как дополнение)
Связь подл-го и сказ-го – разные точки зрения:
?вербоцентрическая концепция
?главное – подлежащее (Шахматов) – отразилось в грамматике 54 (сказуемое грамматически зависит от подлежащего, хотя они оба главные члены)
?координация – взаимосвязанность 2х членов. Подл-е опр-т род и число в сказуемом – это направление связи Белошапкова определила как согл-е. В подл-м сказ-е определяет форму именительного падежа – это управление. Согл*упр=гр.коорд-я.
Подлежащее и сказуемое могут конфликтовать.
У них есть дача. – не соответствует определению по сод-ю, так как гов-ся о них, но традиционный синтаксис отдает предпочт-е форме.
10. Глагольное сказуемое и его разновидности.
Сказуемое – один из главных членов д/с предложения грамматически зависимый от подлежащего, называющий предикативный признак подлежащего и характеристики подлежащего в категории наклонения, времени и лице. Основные ф-и сказ-го: смысловая (вещественная, называет признак подлежащего (предмета), грамматическая (выражает грамматическую категорию наклонения, времени и лица), соединения.
ПГС – Выр-ся спрягаемой формой полнозн-го глагола, глагольным ФЕ или описательным глагольным боротом.
Соглас-е – Нах-я в соотв-ии хотя бы одной категории (грам) подлежащего. Несогл-е – Не соотн-ся ни в
Осложненное – Состоит: спрягаемая форма глагола + элементы которые вносят дополнительный оттенок значения в данном сказуемом.
Модели: - повторение спрягаемой формы глагола.
- лексически неполноценный глагол. Р. Пойду-ка я погуляю. - основной глагол фразеологизм частного глагольного типа. Р. Взял да и замолчал.
- инфинитив + (основа) основа глагола. Р. Вы поехать-то поехали?.
СГС: Вспомогательная часть (ГЗ) + Инфинитив (Вещественная семантика)
Выражается ГЗ, которое складывается их 2-ух компонентов: 1)Наклонение, время, лицо. 2)Начала, продолжительности, конца, эмоц-го состояния. Способы выражения:
1)Глагол с фазисным значением. Р. Лицо мое все еще продолжало улыбаться. 2)Модальный глагол в личной форме. Р. Хотел объехать целый свет.
3)Глагол с эмоц. значением. Р. Я люблю читать.
4)Краткие имена. Р. Рад, горазд, намерен, готов. Кто-то же должен отвечать. 5)Сущ. в роли ВЧ со знач. оценки. Р. . Он имел желание читать.
6)Модальный глагол + фазисный глагол + инфинитив ОЧ 8)На месте глагола может быть краткое прилагательное. (Краткое прилагательное с модальным значением + фазисный ил + инфинитив ОЧ
11. Составное именное сказуемое и его структура
Составное именное сказуемое состоит из связки в спрягаемой форме, которая выражает комплекс предикативных значений, и именной части, которая содержит вещественное сод-ие сказуемого. Именная часть может быть выражена новой словоформой, способной сочетаться со связкой, или цельным словос-м (Иван – человек простого рода). В русском синтаксисе существует расширенное понятие о связочном компоненте:
1. связка быть 2. полусвязочный глагол, который может выражать значение выявл-я признака (Ученик оказался умным) 3. полнозначные глаголы в условиях их грамматикализации.
грамматические значения такого сказуемого заключены в связке. Если сказуемое имеет значение настоящего времени, отвлеченная связка есть может отсутствовать, сказуемое в таком случае называется либо простым именным, либо составным с нулевой связкой, например. Роль предик-ой связки могут вып-ть указательные частицы это, вот, значит, это значит: Нравиться - это дело юношей . Сказуемое может присоединяться к подлежащему и при помощи сравнительных слов как, словно, будто, точно, как будто, что, часто переходящих в частицы.
Составное именное сказуемое может осложняться третьим компонентом - в таком случае оно состоит из предикативного прилагательного, связки и именной части: Ты должен быть нашим первым драматургом.
12. Второстепенные члены предложения: традиционная классификация и современное по-нимание
Традиционные учения о второстепенных членах предложения – 2 напр-я: 1.по зн-ю (логическое) 2.по виду синтакс-й связи (формальное)
Начало логического направления – труды Востокова и Греча. Они выделяли дополнение и определение, обстоятельство включали в определение,( т.е использовали семантический критерий.) Буслаев (середина XIX века) ввел понятие обстоятельства и 2 принципа классификации второстепенных членов ?по типу подчинения ?по значению (семантический)
Потебня наметил формальную классификацию – по типу подчинения.
Пешковский- о членах предл-я управляемых, согласуемых и примыкающих, отказывается от понятий доп-я, опр-я и обстоятельства.
В практике современной школы традиционная классификация – второстепенные члены предл-я рассм-ся как логическо-грамматические разряды. В конкретных словосочетаниях грамматическое значение связано с лексическим значением.
говорить с человеком – дополнение различное значение, хотя грамматические конструкции
При вычленении второст-х членов важно учитывать характер их вхождения в предложение – входят они в словсо. или отн-ся ко всему предл-ю в целом – детерминант.
В русской грамматике 80 традиционно второстепенные члены предложения распределяются по группам распространяющих членов предложения (Шведова) ?члены с присловной зависимостью ?детерминанты
Золотова – у нее второстепенный член предложения может стать подлежащим – ему весело – так как она считает, что не существует односоставных предложений.
Определение - втор. чл. пред, поясняющий слово с предметным значением и обозначающий признак, качество или свойство предмета, выраж. небытийный признак предмета и выражающ. это знач-е формами прил, сущ, прич. (согл.-несогл.)
Дополнение - это второстепенный член предложения, обозначающий предмет, на который направлено действие, который является результатом действия или его орудием, по отношению к которому совершается действие или проявляется признак. Семант.классы: - объектные – обозначает предмет, на который направленно действие. - вторично объектные – обозначает адресата. - Агентивные – орудие действия. - Субъектно-агентивные – лицо, предмет, который с самост-но вып-т действие.
- социативно-субъектные – лица и предметы, совместно с которыми совершается действие.
Грамм-е классы: - прямое – обозначает предмет, на к-й о переходит д-е. Оно отн-ся к переходному глаголу и нах-ся в подч-й связи сильного упр-я.
Обст – это ВПЧ с ГЗ непредикативного признака, действия, состояния, или другого признака, который характеризует их со стороны качества, количества или различных внешних условий их протекания.
13. Понятие детерминации. Виды детерминантов
Белошапк.
Д.- ситуативный (неконститутивн. непредикативн.)определитель. Относится ко всему комплексу «предикат+конст. и неконст чл.,зависящие непоср.от него»
У окна отец читает газету.
Учение Шведовой: сущ. чл.П.,связ с его предик.центром,к-рые1)не обусл.его грам.формой или ЛЗ,2)не непоср.отн.к нему,а опр.его вместе со всеми отн. к нему чл.П Такие чл.П могут входить в состав П, построенных по разн. структурам.
В предложении может быть несколько детерминантов. (Вчера ему стало плохо.)
Выражаются они разными способами: косвенными формами существительных, наречия, деепричастия, деепричастные обороты, субстантивные обороты.
Часто располагаются в абсолютном начале предложения, реализуют связь-свободное присоединение. Выделяют три основных типа детерминантов:
1. с субъектным значением
2 с обектным значением,
3 с обстоятельственным значением.
14. Односоставные предложения: история изучения и современные взгляды на проблему.
Вопрос об односоставных предложениях по-разному решался в истории русского синтаксиса. Первым выделил односоставные предложения Шахматов («Синтаксис русского языка»). До него односоставность объяснялась пропуском по какой-либо причине => предложение классифицировалось как неполное.
Основа теории Шахматова – психологическая концепция предложения. Психологическая основа предложения – это акт коммуникации. Коммуникация – это передача другим людям сочетания представлений, которые приводятся волей говорящего в предикативную связь. (т.е. коммуникация больше чем суждение.)
Простая коммуникация – это передача двух представлений, 1 – психологический субъект, 2 – психологический предикат.
Психологический субъект – это представление господствующее над другим представлением (предикатом).
Субъект и предикат коммуникации могут находиться к различных отношениях между подлежащим и сказуемым.
У Шахматова непоследовательность в теории, так как нет подлежащего и сказуемого, а есть главные члены, а классификация дана по подлежащему и сказуемому.
Пешковский
1. номинативные
2. неопределенно-личные
3. обобщенно-личные
4. безличные
5. инфинитивные
(Г54: + слова-предложения)
В современной синтаксической концепции по Шведовой. Определенно-личные – Иду в библиотеку – неполная регулярная контекстульно-необусловленная реализация
Золотова считает, что все предложения двусоставные, так как она вводит понятие модификации двухкомпонентной модели предложения. Определенно/неопределенно личные – это модификация по линии субъекта. Субъект может быть не назван. Безличные предложения – это всегда состояние лица, которое даже названо в предложении: Ему холодно. Для Золотовой ему – подлежащее (модификация предиката – это то же самое, что сказуемое в традиционном синтаксисе: начал играть, хочет петь). Свойство безличных предложений – инвалентность – независимость от субъекта.
15. Спрягаемо-глагольные односоставные предложения (определенно-личные, неопреде-ленно-личные, обобщенно-личные).
Определенно-личные предложения: грамм-е зн-е и средства выр-я главного члена. определенно-личное – О/с пр-я – пр-я, где главный выражен глаголом, указывает на личное окончание, на определенное лицо, которое может быть лицо говорящего или собеседника. обобщенно-личное – Основной критерий семантический (главный член выражается формой глагола 1 или 2 лица настоящего и будущего времени в форме изъявительного или повелительного накл-я)
Разл-ся два типа опр-личных пр-й в зав-и от формы выр-я глагола-сказуемого: 1)сказ. Выражено формой 1-го и 2-го лица изъявительного наклонения: НЕ ХОТИТЕ ли чаю? 2)сказ. Выражено формой 2-го лица повелительного наклонения: идите, выполняйте приказание….
. Неопределенно-личные предложения: грамматическое значение и средства выражения главного члена. Односост.бесподлежащное предложение, главный член кот выражен глаг в форме 3-го лица м.ч. настоящего или будущего времени… либо в форме множественного числа прошедшего времени или сослагательного наклонения и обозначает действие, совершенмое неопределёнными лицами, не обозначенными вследствие их неизвестности или намеренного устранения из речи.
Обобщенно-личные предложения (главный член в основном выражен глаголом 2 лица единственного числа настоящего и будущего времени, реже в форме 1-го или 3-го лица м.ч; обозначенное
глаголом действие в таких предложениях в равной степени относится к любому лицу, т. е. субъект действия мыслится обобщенно… мысленно можно подставить подлежащее «все», «каждый, любой»)
С кем поведешься, от того и наберешься. Снявши голову, по волосам не плачут. Что имеем – не
храним, потерявши –плачем.
выражение общих суждений, сентенций, чсасто воплощаемых в пословицы и поговорки:
В ОБЛП может выражаться действие, часто происходящее, относимое к самому говорящему: ИДЁШЬ вдоль опушки, ГЛЯДИШЬ за собакой
16. Номинативные предложения.
ГЧП выражает реальность предмета или содержит указание на него, или называя одновременно оценивая данный предмет.
Значение бытия, сущ-я какого-либо ф-ра. Оно предполагает наличие второго плана (всегда настоящего времени ) Номинативные предложения включают в себя только о/с подлежащие, т.о. нет ЧП, который относится к сказуемому (дополнение или обстоятельство). Грамм-е зн-е бытийности выр-ся двумя сторонами этих предл-й: независимая форма (Ип), с другой стороны констатирующая интон-я. Отс-е глагольного компонента – не нулевая и не пропущенная связка в номинативном предл-ии своеобразна, расширенное наст время, т.о. номинативное предл-е легко помещ-ся в любой контекст с временным планом. По цели выск-я номинативные предл-я м.б. только повествов-ми. По частной модальности зн-е всегда утвердительное. По наличию ВЧП может быть как распростр-е, так и нераспр-е
Спорные ? границ номинативных пр-й (распр-е номинативные). Шахматов, Пешковский, Виноградов – номин-е предл-е распр-ся только теми ЧП, которые отн-ся непосредственно к подлежащему. С т.з. синтакс-й теории все номин-е предл-я делятся на: 1.нерасчлененные 2.расчлененные. Эта т.з. связана с конц-ей Шведовой о детерм-х. Все предл-я с детерм-ми отн-ся к номинативным предл-ям расчлененной структуры. Все остальные нерасчлененной структуры.
Семант. группы Номинативных П.
1. Бытийные, утверждают бытие предмета речи (мысли). Мороз. В лесу звенят сосульки.
2. Указательные, идея бытия осложняется указ-ем на предмет речи (мысли). В структ-ю схему входят частицы вот, вот и. Вот мельница.
3. Побуд-е: побуд.-пожелательные (Внимание! Привет!) и побуд.-повелительные, которые требуют быстрой реакции адресата (Огонь!).
4. Оценочно-бытийные, констатируют бытие предмета и содержат эмоц-ю х-ку. Ну и мороз!
5. нек-е ученые включают в состав номин-х именительный темы. Для таких пр-й характерна недосказанность, главная задача – дать предст-е о той теме, которая дальше будет в предложении.
Г80
-Не лично-субъектные предложения
-Лично-субъектные предложения
17. Безличные предложения.
Безличные (главный член не допускает обозначения субъекта действия в
форме именительного падежа и называет процесс или состояние независимо
от активного деятеля) Светает. В боку колет. В коридоре накурено. Кругом ни души.
Безличные предложения:
БЛП – это такие предложения, ГЧП называет процесс или состояние, независимое от активного деятеля.
Шахматов: Их ГЧП не вызывает представления о лице, о предмете.
Пешковский: Это предложения, в которых не может быть подлежащего по самому изх строению.
Субъект устранен не только из речи, но из мысли.
Грамматические модели БЛП:
1. Собственно безличные глагол
• Невозвратно-безличные
• Возвратно-безличные
2. Личный глагол в значении безличного
3. личный глагол в безличной форме с отрицанием.
Неглагольные БЛП:
1. В составе глагольного члена слова СКС.
2. Краткие страдательные причастия Прош времени
3. Отрицательные слова нет, негде, нечего, некого, некуда в сочетании с инфинитивом и со связкой.
4. ФЕ с безличным глаголом.
Семантические группы БЛП:
1. Обозначают состояние человека или животного, состояние окружающей среды
2. Значение стихийности, непроизвольности
3. ГЧП обозначает наличие или недостаток чего-нибудь.
У безличных и инфинитивных предложений разные инфинитивы: в безличных он зависит от какого-либо слова, а в инфинитивном – нет.
Золотова считает, что все предложения двусоставные, так как она вводит понятие модификации двухкомпонентной модели предложения. Определенно/неопределенно личные – это модификация по линии субъекта. Субъект может быть не назван. Безличные предложения – это всегда состояние лица, которое даже названо в предложении: Ему холодно. Для Золотовой ему – подлежащее (модификация предиката – это то же самое, что сказуемое в традиционном синтаксисе: начал играть, хочет петь). Свойство безличных предложений – инвалентность – независимость от субъекта.
18. Инфинитивные предложения.
ИП – особый тип о/с, в которых ГЧП выражден полнозначным независимым инфинитивом или инфинитивным оборотом.
Выражает спектр семантических (модальных значений):
1. отношение долженствования
2. значение неизбежности
3. значение невозможности действия
4. волеизъявления.
5. желательности
такие предложения не включают в состав безличных, т.к. у безличных полная парадигма модальности, темпоральности; они передают отношения к не-лицу.
У безличных и инфинитивных предложений разные инфинитивы: в безличных он зависит от какого-либо слова, а в инфинитивном – нет. В инфинитивном предложении деятель всегда активное лицо. E.g. Почитать бы мне (деятель) сейчас книгу. У этих двух типов предложений разные парадигмы.
Исторически в подобных предложениях присутствовала связка, но сейчас она сохраняется в очень редких инфинитивных предложениях: В следующем году тебя будет не узнать. Такое положение связано с тем, что в инфинитивных предложениях закрепилось особое видение мира – с позиции необходимости, причем в данном типе предложений это значение передается не эксплицитно, а имплицитно. Имплицитные средства инфинитивных предложений фиксируют не только саму необходимость, но и причину ее возникновения.
19. Неполные и эллиптические предложения.
Неполное предл-е – предл-е с лексически незамещенными синтаксическими позициями. Основная сфера употребления – разговорная речь, диалог. Неполнота снимается контекстом. Все неполные предложения соотносятся с полными.
Неполные предл-я делятся на: ?контекстуальные – это неполные предложения с неназванными членами предложения, которые были упомянуты в контексте (в ближайших предложениях или в том же) Мать сунула отцу морковь, а перчатки дать забыла. Я протянул отцу свои. ?ситуативные – это неполные предложения с неназванными членами, которые ясны из сит-ии, подсказаны обстановкой
Кто-то постучался. Она приоткрыла дверь. – Можно? – спросил он тихо. У Шахматова и у Пешковского неполные предложения объединяют разные по структуре предложения:?реплики диалога ?самостоятельные по употреблению неполные предложения, особенностью структуры которых является отсутствие сказуемого устойчивые фразы – не сочетание ?предложения в составе сложных предложений
Эллипт-е предл-я были выделены как разновидность неполных, но сейчас их рассм-т отдельно. Эллипт-е предл-я – это самостоятельно употребляемые предл-я, где устраненное глагольное сказ-е не возмещается из контекста или ситуации. Роды эллиптических предложений по связи с общим значением: ?предля со знем движения, перемещ-я: Татьяна в лес, медведь за ней ?предложения со значением речи, мысли Я ему про Фому, а он мне про Ерему ?предл-я со значением битья, ударов Вот я тебя скалкой
?предл-я со значением брать, хватать Я за свечку, свечка в печку ? предложения со значением наличия, бытия Вокруг месяца бледные круги
Золотова ставит под сомнение выражение эллиптичности предложений, так как есть самодостаточная структура, выражающая свое значение вне контекста. Я за свечку – свечка в печку. По Золотовой, если есть модель в языке, то, следовательно, это полное предложение. Неполные только те, которые обусловлены конкретной ситуацией в речи.
В грамматике 70 и 80 Шведова считает, что неполные предложения – это регуляция реализации: Ты уже купил эту книгу? – Купил. Схема одна и та же W.Vf , но контекстуально обусловленная неполная регуляция реализации.
20. Нечленимые предложения. Их трактовка в традиционном синтаксисе и в академиче-ских грамматиках русского языка
По структуре предложения бывают:
1.членимые – 2.нечленимые – выск-я, которые не подверг-ся членению ни на ГЧП, ни ВЧП.
•не имею именной, структурной, семантической членимости. •Они функционируют как единое смысловое целое. •Состоят из частиц, модальных слов, междометий. •Предик-ть выражена нечетко.•Модели: да, нет, конечно, увы, ой – слова предлоги и оценочно междометные предложения.
PS. Следует отличать от модальных частиц в составе членимых предл-й!!!
По грамматической семантике П делятся на группы:- слова – предл-я; нечленимые предложении = 1 СЛФ - модальные слова
- Междометия. причем эта группа подразд-ся еще на несколько семантических подразделов:
* выражающие эмоц-ю оценку какого-либо положения дел: увы; * выр-е возд-е на кого-либо: ну, тсс, вон; * отраж-е формулы речевого этикета: С легким паром, До свидания, С добрым утром. Спецификой междометий-понуждений является то, что они не только показ-т д-е, но и изображают его: цыц, вон, а ну его.
Вокативные предложения. –обращ-я ослож-е выраж-ем нерасчл-й мысли, волеизъявления.
Место ВП в классификационных схемах структурных типов простого предложения определяется по-разному: особый тип односоставных предложений, разновидность нечленимых предложений, разновидность номинативных предложений, тип, стоящий на границе односоставных и нечленимых предложений. Признаком, отличающим их от односоставных предл-й, является невозм-ть выд-я в них членов предл-я. Признаком, отличающим их от нечленимых предл-й, является наличие в них номинативно-звательной функции слов, образующих их конструктивную основу.
Генетивные предложения – о/с подл-е с главным в независимой форме Рп, который выражает какое-либо множество предметов в реальной действительности.
Г80: предл-я типа Народу! Цветов!
Предл-я типа Чаю! Врача! Этот тип предл-й занимает промежут-е пол-е между самост-м грамматическим образцом и неполной реализ-ей либо двукомп-х глагольных предл-й (Дайте чаю! - Чаю!), либо предл-й инф-х (Денег бы достать! - Денег бы!).предл-я типа (Ему) рады. Без распространителей такие предложения функц-т в контексте, из которого ясен субъект состояния
21. Понятие осложненного простого предложения. Общая характеристика видов осложне-ния.
Любое предложение может быть осложненным и неосложненным. Нечленимые предложения могут быть осложнены вводным словом или обращением. Осложненные предложения классифицируются по типу осложнителя.
Осложнитель
Член предложения: Ряд однородных членов, С обособленным полупредикативным членом, С неполупредикативным – с уточняющим
Не член предложения: Обособленные члены Вводная конструкция Вставная конструкция обращение
Предложения с однородными членами. ОЧ – словоформы, связанные сочинительной связью, занимающие в предложении одну синтаксическую позицию и связанные с одним членом предложения. Есть спор по поводу однородных сказуемых: Бабайцева за однородные =, а Шведова против. Промежуточная точка зрения у Леканта, он считает, что = можно считать однородными если = в двусоставном предложении с эксплицидно представленным подлежащим, если есть общие детерминанты, если есть общая связка. Если этих условий нет, то это промежуточный тип перехода ПП в СП (По утрам он плавал, по вечерам бегал в парке). Конститутивные признаки ОЧ : являются одним членом предложения, связаны с одним членом предложения или с основой, связаны сочинительной связью между собой, семантически одноплановые.
Обособление – это интонационное выделение члена предложения. Впервые сущность обособления исследовал Пешковский в начале 20 века, он ввел термин «обособленный оборот». Обособленный член выделяется интонационно в особую синтагму, что на письме выделяется графически. ОбЧ классифицируются по способу выражения (деепричастные об., адъективный об., причастный об., субстантивный, наречный, инфинитивный, сравнительный), по ф-ии, по смысловой нагруженности (полупредикативный и предикативный). Обособленный оборот – это интонационно выраженный, распространенный член предложения, который по смыслу относится не только к тому члену от которого он зависит грамматически, но и к какому-либо еще.
Полупредикативный обособленный член предложения осложняет не только форму, но и смысловую структуру предложения, т.к. они обозначают полусвернутую пропозицию. Их называют полупредикативными, т.к. они не имеют грамматических средств выражения предикативности, но при этом могут быть развернуты в предикативную ед-цу. Т.о. в предложении с полупредикативным обособленным членом 2 пропозиции: одна – развернутая, выраженная предикативной основой, а другая – полусвернутая, выраженная обособленным членом. Есть два типа отношений между развернутыми и полусвернутыми пропозициями.
3. они логически не связаны, т.е. такое предложение можно преобразовать в 2 самостоятельных или БСП. (Туча, большая и черная, приближалась к городу.)
4. они находятся в отношениях логической обусловленности (Я остановился, запыхавшись, на краю горы. – Я остановился на краю горы, т.к. запыхался).
К полупредикативным членам относятся: обособленные определения, выраженные причастием, причастным оборотом, прилагательным, адъективным оборотом. Обособление определений связано с тем, что кроме значения атрибутивного, они выражают дополнительные семантические признаки (причины, уступки, одновременности).
Уточнение – неполупредикативное осложнение, это отношение целого и части, отличается от полупредикативных осложнителей семантикой: только уточняют и конкретизируют сообщение. Также отличаются от полупредикативных структурой:
1. могут уточнять все члены предложения, в том числе и главные
2. связаны с уточняемыми специальной связью, которая до конца не изучена, - пояснением или уточнением.
3. могут быть связаны с уточняемыми союзами то есть, или, словами особенно, даже, например.
4. к ним относятся обороты со словами кроме и помимо (В денежном ящике, кроме денег, хранится и деловая корреспонденция).
22. Учение A.M. Пешковского об обособленных членах предложения. Обособление определений
В истории русской синтаксической науки долгое время существовал взгляд на обособленные члены как на сокращенные придаточные предложения.
Теория сокращения придаточных предложений была подвергнута критике со стороны А.А. Потебни, доказавшего ее антиисторизм.
А.А. Потебня не только опроверг теорию сокращения придаточных, но и указал на главное отличие выделенного члена предложения от обычного - его осложненность семантическую, в частности отметил обстоятельственные оттенки значений у определений. Причем А.А. Потебня считает, что передается это различие не столько порядком слов, сколько тоном.
Далее разрабатывает теорию обособленных членов предложения А.М. Пешковский. Он и вводит в научный обиход сам термин. В работе «Русский синтаксис в научном освещении» этому вопросу посвящена целая глава - «Обособленные второстепенные члены». А.М. Пешковский определяет обособленный член предложения как такой, который уподобляется «в отношении мелодии и ритма - параллельно - в отношении связей своих с окружающими членами отдельному придаточному предложению». Пешковский подробно анализирует разные виды обособленных членов, намечает общие и частные условия обособления, уделив большое внимание интонации.
При описании самих членов предложения А.М. Пешковский опирается на их морфологическую принадлежность: обособленное прилагательное, присубстантивная сравнительная форма, деепричастие и т.д.
Несмотря на детальное описание обособленных членов предложения, А.М. Пешковский не раскрыл их смысловые и синтаксические функции. Опираясь на интонацию и ритм в определении обособленных членов, он, в отличие от А.А. Потебни, упустил по существу главное - особую сообщительную функцию этих членов предложения, их смысловую осложненность.
Обособление определений.
Согласованное.
1. Как правило, обособляются распространенные определения выраженные причастием или деепричастием с зависимыми от них словами и стоящие после определяемого сущ. Науки, чуждые музыке, были постылы, мне.
2. Обособляются два и больше постпозитивных одиночных определений, поясняющих имя существительное,
3. Обособляется одиночное постпозитивное определение, если оно имеет добавочное обстоятельственное значение.
4. Определение обособляется, если оно оторвано от определяе¬мого существительного другими членами предложения; в этих случаях определение по смыслу связано также со сказуемым и имеет добавочный обстоятельственный оттенок. Зали¬тые солнцем, стлались за рекой гречаные и пшеничные нивы.
5. Определение, стоящее непосредственно перед определяе¬мым существительным, обособляется, если помимо атрибутив¬ного имеет также обстоятельственное значение.
6. Обособляются всегда определения, относящиеся к личному местоимению; такие определения носят атрибутивно-предикатив¬ный характер и имеют добавочное обстоятельственное значение.
Несогласованные определения.
1. Несогласованные определения, выраженные косвенными падежами существительных, обособляются, если нужно подчеркнуть выражаемое ими значение
2. Обычно обособляются несогласованные постпозитивные определения, выраженные сравнительной степенью имени прила¬гательного.
23. Деепричастный оборот как вид осложнения предложения.
1.Обстоятельственная функция является основой для деепричастий. Различные взаимоотношения Д с глагольными сказуемыми, которые создают оттенки времени, условия, уступки, причины, цели. Д выполняя функцию обстоятельств не утрачивают значения процесса, что является основой добавочного высказывания, элементарного сообщения. Эта особенность деепричастия является условием обособления, независимо от пояснительных слов и положений в тексте.
Причины необособления деепричастий: утрата глагольного значения действия:
1. Во ФЗМ. 2. Одиночных деепричастий со значением кач характеристики действия, близкие по семантике к кач наречиям или предложно-падежным формам сущ.
24. Предложения с однородными членами. Вопрос об однородности сказуемых.
Сам термин однородности предложения говорит, что речь идет не о лексическом значении, не о морфологическом выражении, а о характере си связей их между словом и си определяемым ЧП.
Признаки:
1. ОЧП связаны сочинительными отношениями (отношения смыслового равноправия членов си ряда между которых е зависимости ни грамматической, ни смысловой. Для возникновения сочинительных отношений у соединяющихся компонентов должна быть лексическая одноплановость.
2. Члены одного ряда независимы друг от друга, но обладают грамматической зависимостью от 1 и того же определяемого слова.
3. В предложениях с ОЧП может быть несколько рядов ОЧП.
4. Ряд ОЧП строится на си сочинительной связи.
5. Си сочинительная связь – это связь си единиц при помощи интонации (соединения, перечисления, сопоставления, разделения) и сочинительных союзов.
6. Отсюда ряды ОЧП 2 типов: бессоюзные ряды и союзные.
7. Сочинительные союзы:
o Соединительные: и (да), ни-ни, тоже, также.
o Сопоставительно-противительные: а, но, зато, однако, же, а то.
o Разделительные: или, либо, то-то, не то – не то, то ли
o Присоединительные: да и, и = притом
o Градационные: не только, но и не столько, сколько.
8. Градационные отношения – это отношения, при которых 2 компонента, существуя наряду с первым актуализируются, подчеркиваются.
ОЧП образуют открытые и закрытые ряды.
Открытые ряды – незамкнутый ряд, который может быть потенциально продолжен. Образуются при помощи бессоюзной связи, при соединительных, разделительных союзах
Закрытый – состоят не более чем из 2-ух компонентов, не может быть потенциально продолжен. Они образуются при помощи сопоставительно-противительных и градационных союзах.
Члены однородного ряда могут иметь любое морфологическое выражение, чаще выражается одной ЧР. Могут выражаться и разными ЧР.
Ряды однородных ЧП могут иметь любую си структуру.
Члены Однородного ряда выполняют в предложении си функцию. Если члены ряда относятся к разным типам обстоятельств иди дополнений, они не являются однородными.
Однородность в ОПП структурно оформлена при помощи интонации, си союзах.
Интонация однородности – произношения одинаковым тоном каждого однородного члена в абсолютно одинаковом ударном и наличие соединит пауз м/у ОЧП.
Есть спор по поводу однородных сказуемых: Бабайцева за однородные =, а Шведова против. Промежуточная точка зрения у Леканта, он считает, что = можно считать однородными если = в двусоставном предложении с эксплицидно представленным подлежащим, если есть общие детерминанты, если есть общая связка. Если этих условий нет, то это промежуточный тип перехода ПП в СП (По утрам он плавал, по вечерам бегал в парке). Конститутивные признаки ОЧ : являются одним членом предложения, связаны с одним членом предложения или с основой, связаны сочинительной связью между собой, семантически одноплановые.
25. Вводные и вставные единицы
ВК – слова, сочетания слов, СЛС, ФЕ, П или их фрагменты, которые грамматически с Предложением не связаны, занимают в нем авторскую позицию, выполняют в предложении характеризующую или оценочную функцию, выражая различные аспекты субъективного отношения говорящего к сообщению
Вк – это вставка, внесение каких-л элементов которые соотносятся с содержанием на основе состава П или его частей, но выходят за границы обычных си связей в П.
Признаки ВК:
1. Связаны с предложением содержательно.
2. Си формальных показателей связи в предложении нет, чисто содержательных их связей с предложением называется интродуктивной, она формализована в: интонации водности, в позиции этой конструкции относительно предложения.
3. Обладают новой информацией.
Коммуникативная установка говорящего на включение, это конструкции в высказывание Мб разной.
Грамматические особенности:
- модальная оценка – субъективное отношение
- рациональная оценка – аналитические
- эмоциональные.
2. ВК вводятся в П при помощи особой интонации водности: паузы, понижение тона, быстрый темп.
3. Грамматически не связаны с П.:
- не прикрепляются ни к 1-ому ЧП.
- не связаны с основным П ни союзом, ни с/сл, даже если оно есть в составе.
4. относительно свободная позиция в П (Впереди, в середине, в конце П).
5. Вк выражает семантику огранич грамматического значения. Они группируются в семантико-фукнциональные группы названия которых соот ГЗВК.
6. В устной речи выделяются интонацией водности, на письме запятой, редко ().
7. Вк имеют различную грамм структуру: слова, вв сочетания, вв П.
ВВС не Чр, а Си квалифиц СЛФ.
ВВс морфологизированные могут быть представлены двояко:
1.Специфической ЧР, которая специализируется на функции водного слова, модального слова: конечно, возможно, безусловно, по-видимому, например.
2. Обособившееся СЛФ знаменательных ЧР:
-подумаешь, кажется, предположим, знаешь, видишь ли (глагол);
- знать, признаться, видать (инф.);
- к счастью, правда, словом, по слухам (сущ.;
- самое главное, самое большое (прилаг).
- сверх того, кроме того (мест)
- вдобавок (наречие).
ВВП – о/с или д/с конструкции, обычно нераспр-е или мало распространенные.
Семантико-функциональные группы ВВК:
1. Вводно-обобщительные: оценивают содержание высказывания с т.з. обычности/необычности предложения. Р. Случается, бывает, по обыкновению, по обычаю, как всегда, как водится.
2. Вводно-авторские (вводно-оценочные). Указывает на источник сообщения. Р. Как известно, по-вашему, с т.з., говорят, как известно.
3. Вводно-квалифицирующие характеризуют способ сформированной мысли. Р. Вернее, точнее, одним словом, так сказать.
4. вводно-модальные: оценивают степень достоверности сообщаемого, уверенность, неуверенность, сомнение.
5. вводно-связующие: отражают логические связи м/у отдельными предложениями или их частями: перечисления, противоп-я , следствия, выделения компонента выск-я.
6. вводно-эмоц-е: выражают различные эмоц оценки сообщ.
26. Обращение.
Обращением называется слово или сочетание слов, называющее лицо (или предмет), к которому обращена речь. Обращение распространяет предложение, но не является его членом (т.е. не выполняет функцию подлежащего, сказуемого или второстепенного члена).
Различаются обращения нераспространенные (выраженные одним словом) и распространенные (при слове-обращении имеются пояснительные слова).
Функция обр – привлечь внимание собеседника. Само оно не заключает в себе сообщения и непременно употребляется с предложением.
Обращения выражаются сущ. в форме И.п. или субстантивным словом или СЛС.
Наиболее типичная форма обращения: имя собственное и нарицательное одушевленное существительное.
Обращения могут представлять собой не только по названии лиц, к которым обращается говорящий, но и выражать эмоциональное отношение к этому лицу. Это достигается набором эмоций лексики или ироническим употреблением слов СЛС.
Грамматическая форма – называет предметы, явления, к которым обращаются, о которых говорит автор – олицетворение.
Вокативные П – п, которые по форме совпадают с обращениями, но помимо обозначают адресата речи, выражают нерасчлененную мысль, чувства или волеизъявления говорящего.
Р. Бабушка! С укором произнесла Олеся.
Рассматриваются по-разному:
- нечленимые конструкции
- о/с, где подлежащее Ип.
- особый тип о/с п, в которых ГЧП (имя) нельзя квалифицировать ни как подл, ни как сказ.
По значению:
- призывы (называют адресата речи, призывают внимание собеседника)
- содержат эмоциональную реакцию на слова и действия собеседника.
В разговорной речи Вокативные П от обращения отличаются интонацией, в письменной речи их выявить можно только по авторским ремаркам
27. Понятие структурной схемы предложения.
Существует 2 понимания структурной схемы (грамматика 80)
?по Шведовой – структурная схема – предикативный минимум предложения
Мальчик спит. N1Vf Мальчик бросил мяч. N1Vf
? 2ой подход – номинативный минимум – при глаголе необходимо указывать присловный распространитель
Мяч находится в комнате. N1VfN2loc падежная форма сущ-го с наречным местным значением
Структурная схема может быть ?свободная Мальчик бросил мяч (свободная конструкция предложения) ? связанная (с ограниченным кругом лексики) День как день, Неделя как неделя, Чем он не жених. Всего в грамматике-80 31 свободная структ-я схема (22 однокомп-е и 9 двухкомп-е).
Понятие парадигмы – система форм предл-я, отражающая частные модально-временные зн-я, в которых проявляется ее общее значение. Система форм предложения – парадигма предл-я.
Синтакс-й индикатив: ?настоящее время он учится ?прошедшее время он учился ?будущее время он будет учиться Синтаксически ирреальные накл-я: ?сослагательное он учился бы ?условное учился бы он ?желательное лишь бы он учился, учился бы он хоть бы ?побудительное пусть он учится ?долженствовательное он и учись
Некоторые предл-я имеют неполные парадигмы: Светает – новая форма долж-я или инфинитив Молчать – нет других форм.
Шведова вводит понятие регулярной реализации – все реал-ии возв-ся к одной структурной схеме.
Виды регулярной реализации:
1.неполная реал-я ?конситуативно обусл-я Вы кто? – Студент. N1N1 (я студент) ?конситуативно не обусловленная Иду в библиотеку. N1Vf (я иду) 2.реал-я со связками Труд является лучшим средством против старости. N1N1 (труд – лучшее средство) 3.реал-я с полузнаменательными связками Мой сосед оказался интересным собеседником. N1N1 (мой сосед – интересный собеседник) 4.модальная реал-я Он умеет (хочет, должен, готов) учиться 5.реал-я с замещ-ем позиций Характер у него ой-ой-ой N1Adj (Характер у него трудный) 6.качественная реализация Шуму сегодня (шум сегодня)
7.отрицательная реализация Она еще не была взрослой девушкой (она была взрослой девушкой).
28. Парадигма предложения и регулярные реализации в трактовке академических грамма-тик русского языка.
Понятие парадигмы – система форм предложения, отражающая частные модально-временные значения, в которых проявляется ее общее значение. Система форм предложения – парадигма предложения.
Парадигма п–я – система его форм, выражающая категорию предикативности в целом. Предикативность – комплекс модально–временных значений. Полная парадигма включает 8 форм.
Основателями трансформационного подхода явл. Н. Хомский и Хэррис / Ясперсон.
Т. Ломтев учит. след. категории:
– утвердительность / отрицательность;
– вид сообщения (повеств/побудит)
– время
– модальность
– опред–ть / неопред–ть, обобщ–ть / формальность предмета.
У Шведовой ключ.понятие модальности, различ. 6 наклонений: реальное (индикатив), ирреальное (желательное, долженствовательное, побудительное, условное, сослагательное). Морфологически и синтаксически накл–я не вс.совпадают (пошли с нами! – гл. в ф.изъяв.н.прош.вр, а у п–я ирреальн. побудит. мод–ть). Синт.наклонение не всегда совпад–т с интенцией («почитал бы ты нам» – желат.накл–е, а интенция побудительная). Сущ. «омонимичные» формы пр–ий разной модальности («принял бы он нас, обязательно принял» – сослагат.накл; «принял бы он нас, мы так устали» – желат.накл–е).
Синтаксический индикатив:
? настоящее время он учится
? прошедшее время он учился
? будущее время он будет учиться
Синтаксически ирреальные наклонения:
? сослагательное он учился бы
? условное учился бы он
? желательное лишь бы он учился, учился бы он хоть бы
? побудительное пусть он учится
? долженствовательное он и учись
Некоторые предложения имеют неполные парадигмы: Светает – новая форма долженствования или инфинитив Молчать – нет других форм.
Шведова вводит понятие регулярной реализации – все реализации возводятся к одной структурной схеме.
Виды регулярной реализации:
1. неполная реализация
? конситуативно обусловленная Вы кто? – Студент. N1N1 (я студент)
? конситуативно не обусловленная Иду в библиотеку. N1Vf (я иду)
2. реализация со связками Труд является лучшим средством против старости. N1N1 (труд – лучшее средство)
3. реализация с полузнаменательными связками Мой сосед оказался интересным собеседником. N1N1 (мой сосед – интересный собеседник)
4. модальная реализация Он умеет (хочет, должен, готов) учиться
5. реализация с замещением позиций Характер у него ой-ой-ой N1Adj (Характер у него трудный)
6. качественная реализация Шуму сегодня (шум сегодня)
7. отрицательная реализация Она еще не была взрослой девушкой (она была взрослой девушкой).
29. Семантическая организация предложения.
отвлеченный грамматический образец предложения (структурная схема) кроме общего для всех предложений грамматического значения - предикативности имеет, независимо от лексических значений входящих в предложение слов, свою семантику, которая создается формальными значениями компонентов, правилами их лексического наполнения и, в неоднокомпонентных схемах, отношением компонентов друг к другу.
Языковое значение построенного по тому или другому образцу конкретного предложения формируется взаимным действием семантики этого образца и лексической семантики тех слов, которые заняли позиции его компонентов.
Семантическая структура предложения - это его абстрактное языковое значение, представляющее собою отношение семантических компонентов, формируемых взаимным действием грамматических и лексических значений членов предложения. Важно помнить, что категории семантической структуры предложения принадлежат целым классам предложений и поэтому представляют собой единицы общеязыковые.
В формировании значения предложения принимают участие не только его главные члены, но и распространители: сильные присловные распространители, детерминанты, неприсловные формы, распространяющие собою внутренний состав предложения. Так, например, предложение Отец любит сына означает отношение между субъектом и его эмоциональным состоянием, обращенным на объект. Предложение Клуб построен, означающее отношение между субъектом и его состоянием как результатом действия, будучи распространено формой тв. п. со знач. деятеля (Клуб построен студентами), включает в свое семантическое строение субъект действия; дальнейшее возможное, но не обязательное распространение (Клуб построен студентами прошлым летом) расширяет семантическое строение этого предложения: в него включается обстоятельственный определитель (временной квалификатор).
Центральными категориями семантической структуры предложения являются: 1) предикативный признак, т. е. признак, выявляющийся в объективно-модальном плане: во времени и в том или ином отношении к действительности (см. § 1894); эта категория реализуется как "действие" или "состояние" (понимаемые в самом широком смысле); 2) субъект - производитель действия или носитель состояния и 3) объект - тот предмет (также в широком смысле), на который направлено действие или к которому обращено состояние. .
диффузные по значению (семантически сложные, нерасчлененные) категории:
1) субъект действия / субъект состояния: У ребят наловлено рыбы (разг.) распространяющая словоформа у ребят обозначает одновременно субъект действующий и субъект обладающий
2) субъект состояния / объект действия
3) субъектно-обстоятельственные квалификаторы
4) объектно-обстоятельствен-ные квалификаторы
Предложения разного грамматического строения и одинаковой семантической структуры находятся друг с другом в системных формально-семантических соотношениях. (стучат//кто-то стучит)
30. Порядок слов в русском языке и его функции.
Порядком слов в предложении считается расположение в нем его членов. Считается, что порядок слов в русском языке свободный. Однако это не так. Он относительно свободен из-за структурной связанности компонентов предложения и смысловой их значимости. Т.е. русский язык – язык с подвижным порядком слов.
Порядок слов определяется структурой и семантикой предшествующих предложений, коммуникативным заданием и т.д. Таким образом, порядок слов зависит от контекста. Он играет важную роль в актуальном членении. Актуальное членение – приспособление грамматической структуры предложения к задачам коммуникации.
Порядок слов в зависимости от актуального членения бывает
1. прямым (Матезиус – объективный) – тема рема
Отец приедет / завтра.
2. обратным = инверсия (Матезиус – субъективный) – рема тема
Завтра приедет / отец.
Без ремы предложения не существует.
Прямой порядок слов называется нейтральным, а в результате инверсии возникает значимый порядок слов. Функция – поставить акцент. Инверсия подчеркнута интонационно – логическое ударение выделяет рему.
Порядок слов может иметь и чисто грамматическое значение. Тогда он служит для оформления синтаксических отношений между членами предложения. Москва – столица нашей страны. Столица нашей страны – Москва. Роль подлежащего и сказуемого определяется только порядком слов. Изменение порядка слов не приводит к стилистическим сдвигам в предложении. Это нарушается при появлении качественных прилагательных. Прекрасный город – Москва.
Грамматическую значимость имеет порядок слов в предложениях типа Июнь знойный. Знойный июнь – уже номинативное предложение. Место определяет функцию прилагательного или причастия. Успокоенная подруга ушла или Подруга ушла успокоенная.
Порядок слов определяет грамматическую значимость омонимичных форм существительных. День сменяет ночь. Мать любит дочь.
Порядок расположения членов предложения.
? тема=подл, рема=сказ => подл сказ, иначе – инверсия
? тема=сказ, рема=подл => сказ подл, иначе – инверсия
? нечленимые предложения => сказ подл
? вопросительные предложения => сказ подл
? прямой порядок слов: детерм сказ подл, если подлежащее – первое – инверсия
? согласуемые члены перед определяемыми словами, иначе – инверсия
? управляемые – после управляющих, иначе – инверсия
? примыкающие – перед и после господствующего слова, в зависимости от способа выражения и передаваемого значения
? сначала косвенное дополнение, затем прямое, иначе – инверсия
? зависимый инфинитив после слова, к которому относится, иначе – инверсия
31. Актуальное членение предложения и средства его выражения
Актуальное членение – это деление на тему и рему. Тема – предмет сообщения. Рема – то, что сообщается о теме, заключает в себя основное содержание сообщения. Рема – коммуникативный центр высказывания.
Андрей поехал в Москву. В Москву поехал Андрей.
рема
Способы выражения:
? порядок слов (нейтральный – тема рема – Матезиус называет объектным порядком слов, противоположный – субъектный = экспрессивный)
? интонация (фразовое ударение на реме, повышение тона)
? частицы (тема – а, же; рема – только, лишь)
Взаимное расположение группы подлежащего и группы сказуемого – актуальное членение.
Группа подлежащего = тема
Группа сказуемого = рема актуальное членение = синтаксическое членение
Если в порядке слов нет контекстуальной обусловленности (подл + сказ) – контекстуально независимые. Если порядок слов расходится с синтаксическим членением (сказ + подл) – контекстуально обусловленные.
Классификация высказываний по типу актуальной информации П. Адамца:
1. обще-информативные (актуальная информация=вещественная, мб. изолировано) Хлопнула дверь.
2. частно-информативные (сообщается аспект вещественной информации, остальная часть известна, ~вырвано из контекста) Беда разразилась в конце дня.
3. обще-верификальные (ядро – модальность, не новое сообщение, а реакция, устанавливается реальность/нереальность факта) Лётчик не погиб. Еду она мне добыла.
4. частно-верификальные (устанавливается реальность одного аспекта) Не одни злые люди ночью гуляют.
Предложение без ремы невозможно. Пропуск темы может быть в неполном предложении. Пароход отплыл поздней ночью. Долго прокашливался и гудел, дрожа корпусом.
Иерархия синтаксического членения. Синтаксически распространенное предложение состоит из группы подлежащего и группы сказуемого – предикативная группа. Она может быть распространена детерминантом. Детерминант:
1. падежная или предложная словоформа или наречие с обстоятельственным значением
2. относится к предикативной группе в целом
3. стоит перед предикативной группой
Теория детерминирующих членов (Шведова)
? 1ий тип – детерминирующий член с субъектным или объектным значением
У студентов шли экзамены.
? 2ой тип – обстоятельственные детерминанты
У входа в рощу стояла лошадь.
Предикативная группа представляет собой синтаксическое единство. Теснота связи зависит от семантики глагола. Семантическая связанность и взаимообусловленность делает возможным слияние в один компонент актуального членения – комплексное ядро (Адамец).
Нерасчленённые высказывания.
1. нет исходного пункта сообщения
2. всё образует рему
3. содержание сообщения – о существовании, возникновении, наличии – явление фактов действительности рассматривается как единое целое
4. препозиция глагола по отношению к подлежащему
5. контекстуальная обусловленность минимальная
6. отвечает на полный диктальный вопрос
7. служат для введения нового лица, предмета, для сообщения о наступлении какого-нибудь события, отрезка времени, состояния
Ex: Слегка повеяло теплой сыростью.
Наступил длинный осенний вечер.
Едем с поля. Высокий воз со снопами.
В распространенном предложении при наличии нескольких тем актуальное членение может быть ступенчатым. Первая тема относится к остальным членам предложения как к реме и так далее. Дело свое, надо сказать, / он // любил.
32. Грамматическая природа сложного предложения.
Сложное предложение – это предложение, имеющее в своем составе 2 и более предикативные единицы, образующие в конструктивном смысловом и интонационном отношении единое целое. Но в истории русского синтаксиса – несколько точек зрения. 1.Шахматов, Пешковский – термин сложное предложение права на существование не имеет. Пешковский предлагал термин сложное целое, а Шахматов – сочетание предложений. 2. Богородицкий – сложное предложение – единое целое, части которого не имеют смысла и интонационной законченности – не является простым предложением. Эту точку зрения развивал Поспелов. 3. Белошапкова – нужно учитывать конструктивные и динамические аспекты. Конструкция предикативной единицы и их сочетание. Части сложного предложения не предназначены для коммуникации в качестве отдельных единиц. Для сложного предложения характерна коммуникативная целостность. Средства выражения отношений между частями предложения: ? союзы и союзные слова (чтобы, потому что, откуда, когда) ?интонация ? порядок следующих частей ?корреляты –соотносительные и местоименные слова (тот…который, там…куда, тогда…когда) ?соотношения форм сказуемых (стоило повернуть голову, как причудливое ощущение исчезло без следа – другие формы глагола невозможны) ?употребление лексических элементов (что касается…то, дело в том, что)
33. Сочинение и подчинение в сложном предложении
Учение о сочинении и подчинении сложилось в середине 19 века в русской синтаксической науке. В 1920е в дискуссии по вопросу о сочинении и подчинении Петерсон убедительно показал неопределенность и зыбкость понятия зависимости и независимости частей сложного предложения.
Пешковский написал статью «Существуют ли в русском языке сочинение и подчинение предложений?» Пешковский указывает на ряд формальных особенностей, отличающих сложносочиненное предложение от сложноподчиненного. Важнейшее различие он видит в союзах. Провел лингвистический эксперимент, в результате которого он говорит об обратимости сложносочиненных предложений и необратимости сложноподчиненных.
Все небо было закрыто тучами, и шел дождь. смысл не меняется=>
Шел дождь, и все небо было закрыто тучами. обратимо
Он не пошел в школу, так как у него болела голова. необратимо так как
У него болела голова, так как он не пошел в школу. нарушается смысл
Белошапкова считает, что в основе деления сложного предложения на сложносочиненные и сложноподчиненные – сопоставление организации предложений с тем как внутри простого предложения организованы члены. Сложносочиненные предложения – предложения, организация которых сопоставима с однородными членами, то есть однотипна.
В современной академической грамматике 70 и 80 обращается внимание на средства связи (по союзам и союзным словам).
Итак. Сложное предложение, части которого соединяются сочинительными союзами, называется сложносочиненным. Сочинительная связь предполагает равноправность частей предложения, которая выявляется только на синтаксическом уровне.
Сложноподчиненным называется сложное предложение, части которого связаны подчинительными союзами или относительными словами. Подчинительная связь между частями выражается в синтаксической зависимости одной части от другой. Часть сложноподчиненного предложения, синтаксически зависимая от другой, подчиняющей части, называется придаточной. Часть, подчиняющая себе придаточную, называется главной.
34. Сложносочиненные предложения и их разновидности.
ССП-1 из типов СП, в котор.объед.сочинит.связью.
1)интон.2)союз3)типиз.лекс.эл-ты:частицы(все же, тем не менее, именно, как раз, все-таки), наречия и их ФЕ аналоги(потому, поэтому, в рез-те, вследствие этого, дальше, потом), ввод.слова и констр(следовательно, естественно, значит).4)анафор.мест.и нар.(это, сюда).5)повторы:лексич, словообр., синонимич., антонимич.6) Общий ВЧП или придат. 7) СФГС 8)соотн.мод.кланов частей:ПН=ИН Бвр. 9) Sпарал. 10) полнота предик.части. 11) порядодк следов.частей. 12)единый мод.-врем.план.
классиф. Сопост.-против. И разделит. ССП.
Сопост-против ССП-это закр.структуры с сопост-против союзами, в кот.выр.смысловые отн.несоотв., сопост., противопост. 2 событий. М.б. гиб.и негиб.
Подтипы:1)сопост.-сравнивают, но не искл.события. А, ЖЕ(с-ч), ЕСЛИ-ТО, МЕЖДУ ТЕМ-КАК. 2) противопост.-противореч.др.др.факты,события. ОДНАКО, НО, ДА(=НО), ЗАТО, НО ЗАТО, ТОЛЬКО(с-ч): а)против-огранич.-события 2 части мешают осущ.первой(Пошла бы за грибами, но детей не с кем оставить); б)против-уступ.-одно соб.должно вызвать другое, но не вызвало((хотя)В доме у меня была своя комната, но жил я на дворе в хибарке.; в)против.-возместит.-соб.2 части нейтрализ соб.1 части.Союзы ЗАТО, НО ЗАТО, ДА, НО ТОЛЬКО.(Много труда предстоит крестьянину, но зато зимой он отдохнет).
Разделит ССП - откр. гиб. стр. 1)взаимоисключ.: ЛИБО-ЛИБО 2)чередов.-перечень сменяющих др.др.событий:то солнце светит, то туча. 3)Альтер.мотивация. Союзы А ТО, А НЕ ТО, ИНАЧЕ (Проси пощады, а то хуже будет)
35. Сложноподчиненные предложения. Основные принципы их классификации
СПП-синт.конст., в котор.1 из предик.частей явл.грам.и сем.независ., главной, а вторая-зависимой, рпсоед к глав.подч.союзом или с.сл. Структ.-сем.признаки: 1)сто обозн.придат по отнош.к глав. 2)к чему отн.придат:слово, ФЕ, все предл., коррелят. 3) чем присоед: союз, с.сл.
ГСС: 1)интон; 2)союз или с.сл. 3) корреляты(указат.слова) 4)позиция придат 5)лексич.конкретизаторы-нар.,мест.,частицы,ФЕ, котор. Вместе с союзом конкретиз значение придат по отн.к глав. 6) соотн.видо-врем.и модальных планов частей.
Диф.признаки СПП расчл.стр.: 1)выр.2 типа SO-оюстоят.и присоед.; 2)Обст.SO конкретиз.в частных знач.:услов.,прич.,времени,следствия. 3)обстоят.присоед союзами, а присоед-с.сл. 4)придат.сравн.,следствия и присоед. Всегда в постпоз.
Обстоят.придат: 1)времени.одноврем.или послед.событий придат.и главной частей.(относ.ко всему гл.и присоед.времен.союзом:Когда листья улеглись на землю, в лесу не стало слышно ни одного шороха; обстоят.детермининат:Теперь, когда…); 2)причины(почему?).В придат-значение,обоснование повода для соб.гл.части. Позиция свободна.; 3)условия. 4)цели. гл.части и то, для чего они осущ. Заним своб.поз. 5)уступки 6)следствия 7)сравнительное 8)места.
Придат услов.,уступ.,сравн.
Это сложное предл.с более слабой связью главного с придат. И относит-но свобод.смысловыми отношениями(обстоят.и присоед). Нет контактных рамок и с.слов(кроме присоед.). Позиция относит-но свобод.:Мы победили, потому что в такой войне народ не может не победить.
Диф.признаки СПП расчл.стр.: 1)выр.2 типа SO-оюстоят.и присоед.; 2)Обст.SO конкретиз.в частных знач.:услов.,прич.,времени,следствия. 3)обстоят.присоед союзами, а присоед-с.сл. 4)придат.сравн.,следствия и присоед. Всегда в постпоз.
36. Вопрос о классификации бессоюзных сложных предложений
Сложное предложение, предикативные части которого соединены взаимосвя-занностыо сиоего значения и строения, ритмомелодическими средствами, без помощи союзов или относительных слов. Различаются:
1) бессоюзные сложные предложения однородного состава (с однотипными частями). По выражаемым ими значениям (одновременность пли последовательность событий, сопоставление или противопоставление действий и т. д.) и по некоторым структурным признакам (перечислительная интонация или интонация противопоставления, однотипность видо-временных форм глаголов-сказуемых, возможность вставки сочинительных союзов) предложения этого тина могут быть соотнесены со сложносочиненными предложения. Белое одеяло сброшено на пол, дом пуст, Вера Никандровна одна (Ф е д и н). Вы рветесь к войне — мы упрочили мир
2) бессоюзные сложные предложения неоднородного состава (с разнотипными частями). По выраженными ими значениям (отношения обусловленное! и, причинно-следственные, изъяснительные и др.) и по некоторым структурным признакам (интонация, порядок следования предикативных частей единою целью, лексический состав первой части и др.) предложения этого типа могут быть соотнесены со сложноподчиненными предложениями.биться в одиночку— жизни не перевернуть (Н. Островский). Иногда лошади проваливались по брюхо: почва была очень вязкой (Ф а д е е в). Федор понял: речь шла о связи (Ф у р-м а н о в).
При этой классификации возможны переходные или промежуточные типы бессоюзных сложных предложений, не соотносительные с предложениями сложносочиненными или сложноподчиненными, например бессоюзные предложения с пояснительными отношениями. Погода была ужасная: ветер выл, мокрый снег падал хлопьями... (Пушкин).
Другая классификация бессоюзных сложных предложений основана на различных типах интонации как важнейшей формальной стороны их построения. Выделяются:
1) перечислительные предложения. Шелк не рвется, булат не сечется, золото не ржавеет (пословица);
2) сопоставительные предложения. Лето припасает — зима поедает (пословица);
3) предложения обусловленности. Волков бояться — в лес не ходить (пословица);
4) объяснительные предложения. Ей представлялась картина: хрупкая ладья несется по течению (Вересаев);
5) присоединительные предложения. Русская интеллигенция росла и развивалась в условиях совершенно зверских,— это неоспоримо (Горький).
Спорные??: 1)Грам-70,Грам-80-БСП не явл.особ.типом СП, это речевое сочет.предик.ед.в некое целое, кот.грамматич.специф.не облад. Это бессоюзное объед.предл.,а не БСП. 2)Академич.грам.1952г.Виноградов-БСП особый тип СП со своей специф.БСП дел.на соотносимые с ССП и СПП и несоотн.
37. Принципы русской пунктуации
Пунк.-раздел яз-зн,кот.сод.систему правил и норм по постановке знаков преп.в письм речи. Орфогр.устан.написание слов и морфем. Пунк.регул.передачу связной речи. Назначение знаков преп.-обозначить членение в письм.речи на отдел.части,показ хи взаимод.др.с др.
Зн.преп.-граф.элементы письм.речи. Самый древний-точка.
Пункт.норма-предписание,устанавливающее единообр.правила расстан.зн.преп.
Принципы:
1)смысловой-постановка зн.преп.связ.со знач.синт.ед. они делят письм.текст на смысловые отрезки(.?,…!).
2)структурный(грамматич.)-постановка зн.преп.обусл.формой синт.ед.(прич.оборот)
3)интонационный-интонация синт.констр.
Всего 10 знаков: .,!?:…() «» ; - и абзац
Структурный принцип способствует выработке твердых общеупотребительных правил расстановки знаков препинания. минимум, без которого немыслимо беспрепятственное общение между пишущим и читающим. Такие знаки в настоящее время достаточно регламентированы, употребление их устойчиво
Синтаксическое членение речи в конечном счете отражает членение логическое, смысловое, так как грамматически значимые части совпадают с логически значимыми, со смысловыми отрезками речи, поскольку назначение любой грамматической структуры - передать определенную мысль. Но довольно часто случается так, что смысловое членение речи подчиняет себе структурное, т.е. конкретный смысл диктует и единственно возможную структуру.
Отчасти русская пунктуация основывается и на интонации: точка на месте большого понижения голоса и длительной паузы.
формально-грамматический принцип является сейчас ведущим, тогда как принципы смысловой и интонационный выступают в качестве дополнительных, хотя в отдельных конкретных проявлениях они могут быть выдвинуты и на первый план. Что же касается истории пунктуации, то известно, что первоначальным основанием для членения письменной речи служили именно паузы (интонация).
Знаки препинания либо отделяют части текста друг от друга, либо выделяют какие-либо отрезки внутри частей. Отделительными знаками являются точка, восклицательный и вопросительный знаки, точка с запятой, двоеточие, многоточие, абзац (в данном случае термин используется в значении абзацного отступа). К выделительным знакам относятся скобки и кавычки. Знаки запятая и тире выступают в роли отделяющих (при единичности употребления) и в роли выделяющих (при парном употреблении, например, при обособлении, при выделении вводных и вставных конструкций).
Отделительные знаки препинания членят письменный текст на значимые в смысловом и грамматическом отношении части. Близкими в функциональном отношении являются знаки запятая (отделительная), точка с запятой, точка. Их различие часто бывает лишь «количественным»
